题外话：从这一篇文章开始，我将分享与我的博士研究领域相关的一系列语言学知识，便于自己知识有效地输入与输出，也希望能够与同志趣的朋友交流。主要包括：汉语语言学，社会语言学，汉语二语习得（汉语国际教育）以及话语分析这几个方向。有兴趣的同学和朋友们可以关注我的头条号，时常切磋，保持交流，共生共长。
导言：我的第一个系列，将会分享《话语与社会变迁》一书的相关内容。此书为英国学者诺曼·费尔克拉夫Norman Fairclough创作，中文版由殷晓蓉翻译，侵删。
导言后的导言：这一篇最核心的内容是关于此书的序言，也就是译者与笔者对这本书的介绍。也加入了本人的一些观点和理解。
奇妙的语言学
【一】首先从译者序的角度来看这本书。费尔克拉夫的研究方向跟随着上世纪语言学的大方向转变着，将研究的重点转入文本分析（这与语料库语言学的兴起可能有着一定的关联），文本分析（text analysis）所涉及的领域实在太大了，不论是人文社科的文本材料，还是自然科学的，抑或是日常的文本材料，都可以成为文本分析的对象。随后，费尔克拉夫的专注点缩小至话语分析。话语分析的对象被译者定义为：“对某一主题或目标的谈论方式，包括口语、文字以及其他的表述方式。”从这一定义来看，笔者认为话语分析的核心看似是语言，实质上研究的人类社会以及人类本身。
【二】语言分析方法，文本分析方法与话语分析方法
语言分析方法众多，其中文本分析和话语分析，可以说是随着语言学的发展，在近几十年中逐渐发展和生发出来。但是直至费尔克拉夫，话语分析的办法才成体系、有系统的被提出，既能够适用于理论研究，亦可以在语言实践乃至社会科学各领域的实践中使用。这便是话语分析的魅力。
话语分析对的方法，在费尔克拉夫的介绍中，大体被分为两大类：批判式的和非批判式的。具体的内容将在以后的文章中逐一介绍。
【三】话语，文本，话语实践与社会实践
在费尔克拉夫的理论中，他将每一次话语事件都视作一个话语文本，一个话语实践乃至社会实践。从他的层次分析上来说，“文本”的概念偏向语言学，“话语实践”的概念是文本的产生与消费，“社会文化实践”是解释话语实践的基础。
费尔克拉夫的层次划分似乎有些抽象。笔者的理解是这样的：我们可以想象一个画面，当美国总统在白宫玫瑰园发表演说，可以视为他实践了一个话语事件，而他所表达出的话语，形成了文本，语言学家对这一文本进行语言学的分析，可以是探讨其语法标准的程度，也可以探讨其话语量与动词使用之间的关联等语言学分析。这是：“文本”的概念。“话语实践”则是总统发表演说这一事件本身，它产生了文本产生了话语。而这一事件的社会、政治、文化影响，既引发了这个事件的产生，又被这一事件所影响。这是其“社会实践”的含义。任何的话语事件，一定有其社会文化意义，话语和文本的产生，伴随着至少一人以上的语言及社会活动，任何语言现象的背后，落足于人、人类与社会。
以上是我阅读完译者序的感想与总结，下期谈一谈作者导言的相关内容，以便我们在正式进入书本内容前，对全书有一个准确和全面的了解和把握。
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