这是早教学园为您准备的第►3 期「绘本课」
高质量的亲子共读可以提升孩子的阅读兴趣、培养孩子的阅读习惯。一本既吸引孩子、又吸引家长的绘本，是高质量亲子共读的开始。本课程将定期为爸爸妈妈们推荐优秀的、有趣的绘本，并提供共读建议与绘本知识等相关资讯，邀请父母和孩子与我们开启一段愉快又温馨的共读时光。
《三只小猪》封面
作者：文/图 大卫·威斯纳 David Wiesner
译者：彭懿
在同一个画面内，故事内外的主人公画风也是不同的
一本图画书包含了多种不同的画风有了如此新颖的情节设定，《三只小猪》的图画当然也是非常特别的。作者运用不同的方式，描绘着三只小猪的穿越探险之旅。
例如，作者刻意留出好几面空白页和大面积的留白，来展示空间感和距离感，在平面的图画上，塑造出了三维立体效果。加上作者在绘本的最后几个画面，将配图的文字刻意拆解开了，不了解这些的读者还以为自己买的是盗版书呢~
另外，不同的童话故事，作者选择了用不同的画风来描绘：开头用的是传统风格；《鹅妈妈童谣》用的是迪士尼卡通风格；《武士屠龙》用的是黑白漫画风格；而“穿越”在不同“时空”里的主人公们，用的是相对来说更真实和立体的风格。
故事之“内”的主人公们是黑白的，而故事之外的他们是彩色并立体的
品
一
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有一天，狼打算把小猪的稻草房子吹倒，这样他就可以吃掉小猪了。结果他吹呀吹呀，竟然把小猪吹出了画面之外的一个空白世界里！
而狼却被困在了原本的画面里。随后，另外两只小猪也先后逃出了传统故事的画面，到了空白世界里。这时，三只小猪决定一起去探险。于是他们将传统故事书的纸，折成了飞机，飞呀飞呀…
他们先后飞进了两个另外的故事里——《鹅妈妈童谣》与《武士屠龙》，分别带了一只拉小提琴的猫和巨龙到空白世界之中。
最后，它们五个打算回到原本的故事里，巨龙帮小猪们吓跑了狼，大家一起过着幸福的生活…
大卫·威斯纳 David Wiesner大卫·威斯纳(David Wiesner)是美国儿童文学作家及插画家。他的作品曾多次荣获凯迪克奖的金奖或银奖。威斯纳从小到大都非常热爱作画，格外热衷于用无字画来说故事，代表作品中有许多都是无字绘本。其作品获凯迪克金奖的有：《疯狂星期二》（1992）、《三只小猪》(2002)、《海底来的秘密》(2007)。《疯狂星期二》的结尾有几只小猪飞上了天空，也许它们与《三只小猪》里的小猪们，也有着某种联系呢~
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很多爸爸妈妈可能会觉得，每天被工作和琐事缠身，很难放大量的时间用在亲子共读。其实，共读绘本这件事，并不需要花太久的时间，贵在质量与坚持。
《三只小猪》的结尾，可以看到被拆散的“活”字
我们建议爸爸妈妈们可以在每周与孩子单独相处的时间里，挑出一两个小时来进行亲子共读。家长们可以根据自己和孩子的需求与喜好，灵活安排时间。千万不要带着负面情绪或在疲惫的状态下与孩子进行共读。毕竟，只有爸爸妈妈们带着放松和愉悦的心情，孩子才会享受阅读的过程。
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许多绘本都会有一定篇幅的留白与空白，画面的留白是绘画技巧，而页面的空白是一种设计。留白可以让画面从视觉上显得很长，也可以让画面从视觉上显得很狭窄，具体要视情节需要而定。
《三只小猪》中的留白——穿越中的小猪们
除此之外，留白也可以用来表现空间上遥远的距离，和心理上疏离的情感。所以，如果在一篇绘本故事中看到留白或空白，先结合故事仔细感受以下画者的目的，不要立马认为自己买到了盗版书哦~
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