如果记少不记多,三篇课文中的87个“之”字的用法,就能迅速掌握,我来为大家科普一下关于阿房宫赋中对比论证的句子?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!

阿房宫赋中对比论证的句子(爱莲说过秦论阿房宫赋中)

阿房宫赋中对比论证的句子

如果记少不记多,三篇课文中的87个“之”字的用法,就能迅速掌握。

重要提示: 结构助词“的”用在偏正短语中,即用在中心语(名词、方位名词)之前,作定语的标志。当动词、形容词受定语限制时,就活用为名词。如《过秦论》(7-9)中的动词“费”形容词“贤”和“富”,(10-58)中的形容词“固”,《阿房宫赋》中的动词“收藏”“经营”。

《爱莲说》八个“之”的用法

一 结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。不译。

(1)予独爱莲出淤泥而不染

二 结构助词,作定语的标志,的。

(2-5)水陆草木花/花隐逸者/花富贵者/花君子者也

三 结构助词,宾语前置的标志,不译。

(6-8)菊爱/莲爱/牡丹爱(“菊”“莲”“牡丹”均借助结构助词“之”放在动词“爱”前面)

《过秦论》五十八个“之”的用法

一 动词 到……去,往。

(1)聚(集中)咸阳(动词,到)

二 第三人称代词,他。

(2)当是时(在那时候)也,商君佐(辅佐)。(他,指秦孝公,作动词“佐”的宾语)

(3)有宁月、徐尚、苏秦、杜赫之属(类)为谋(第二个“之”,他们,指孟尝、平原、春申、信陵四君,作介词“为”的宾语)

(三)指示代词,这,那样。

(4-6)有宁月、徐尚、苏秦、杜赫之(这)属(类)(替他们谋划)/齐明、周最、陈轸、召滑、娄缓、翟景、苏厉、乐毅之(这)通其意(沟通他们的意见)/吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之(这)制其兵(统帅他们的军队)(之属、之徒、之伦:这一类人,译为“这些人”

(7-9)秦无亡矢遗镞(zú)那样)费(消耗)/非有仲尼、墨翟之(那样)贤(贤德),陶朱、猗顿之(那样)富(富有)

(四) 结构助词,作定语的标志,的,有时不译。

(10-58)秦孝公据崤函固(险固地势)/拥雍州地/囊括四海意/并吞八荒心/修守战具/取西河外/东割膏腴地/北收要害郡/不爱珍器重宝肥肥饶地/以致天下士/当此时(在这个时候)/兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山众/于是六国士/

尝于十倍地、百万师/九国师/享国日浅/奋(振作)六世余烈/南取百越地/于是废先王道,焚百家言/收天下兵/以弱天下民/据亿丈之城/临不测渊/良将劲驽守要害处/

始皇心,自以为关中固(险固地势)/子孙帝王万世业/然陈涉瓮牖(yǒu)绳枢子,氓(méng)隶人,而迁徙徒/蹑足行伍间,而崛起阡陌中,帅疲弊卒,将数百众/雍州之地,崤函固(险固)/陈涉位,非尊于齐、楚、燕……中山君也/谪戍众/

非抗于九国师也/行军用兵道,非及向时(先前)士/试使(假使)山东国与陈涉度(duó)长絜(xié)大/然秦以(凭借)区区(小)地,致万乘(shèng)势/仁义不施而攻守势异也(49句49个“之”)

《阿房宫赋》二十一“之”的用法

一 动词 到……去,往。

(1)辘辘远听,杳不知其所也。(动词,往,去)

二 第三人称代词,它们,他们。

(2)秦人视,亦不甚惜(它们,指丢弃的金银珠宝)

(3-4)奈何取尽锱(zī)铢(zhū),用如泥沙(它们,指秦朝收刮的六国财物)

(5-7)秦人不暇(来不及)自哀,而后人哀之;后人哀而不鉴(三个“之”,都是代词,他们,指秦朝统治者)

结构助词,作定语的标志,的。

(8-21)一日之内,一宫之间/燕赵之收藏(动作名),韩魏之经营(动作名),齐楚之精英/一人之心,千万人之心也/使(让,动词)负栋之柱,多(比,下同)南亩之农夫;架梁之椽(chuán),多于机上女工;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦峰参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语独夫之心/六国之人(14句14个“之”字)

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