2017年，上海、浙江两地30多万名高中毕业生参加了文理不分科的3 3模式“新高考”。继上海、浙江首批高考综合改革试点后，北京、天津、山东、海南四个省市成为第二批试点，2017年秋季入学的高一新生，在2020年也将迎来“新高考”。于是，与新高考并生了很多新概念：3 3、选科、走班、综合素质评分、等级赋分制...
那等级赋分制是什么意思呢？在新高考中实施的3 3模式，除却语、数、外3门主课必选外，从剩下的理、化、生、政、史、地、（技术）中再选3科做为选考科目。由于不同科目的卷面得分缺乏可比性，不同科目考试内容和难度也会不同，所以如果把不同科目考试卷面得分机械相加，合成总成绩给考生排序，显然不够合理。因此，这3门选考科目就是以等级赋分制来确定最后高考分数。
考生选考科目各科成绩，以当次高中学考（即会考）合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科“必考题70分 加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。
理解赋分的关键在于，明白你选考的分数在全部考生（同一科目）中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。
举个例子，比如一位同学化学成绩，必考题66分，加试题27分，卷面分为93分。如果他的成绩排名在当次考试的前1%，那么按照等级赋分方案计算，他计入高考的化学分数应该为100分；如果他的成绩排名在当次考试的前10%，参照等级比例和赋分值，他计入高考的化学分数应该为91分。
赋分的弊端就是你在高考成绩中计入的分数，其实并不你真实的考试分数，最终分数的高低取决于你所选科目人数的多寡（百分比的基数）、你在此科目成绩中的排名。也就是说考生基数越少，赋高分越难。比如说物理学科比较难，有30万考生参加高考，只有100人选择这一学科，于是考100名的考生，就只能赋最低等级的分值，如果有1万人选这一科，那这名考生的成绩就是前1%，成了满分。最终的成绩尽然与排名有这么直接的关系，这也似乎值得沉思了。头条号“嘉妈育儿经”愿和你一起分享育儿中的所思所悟，欢迎探讨关注。
