“评价”作为国家“双减”政策落地的重要环节，决定着学校课程、教学的方式改变。为进一步检测学生的学习效果，11月8日和9日，合阳县小学段开展了低年级学生学科素养中期评价活动。
凤凰路小学
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城关第二小学
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城关小学
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活动对一年级和二年级的语文、数学知识达标与口语测试相融合，采用过关的形式展开。各关卡闯关活动有趣，童趣盎然的名字和精心布置的场景，让整个活动现场看起来更像个游乐园，同学们每过一关都会得到小星星。
面试评价中，低年级的学生个个兴趣盎然，跃跃欲试。一年级小朋友们的面试闯关中，字母认读最拿手、音节回家快又准、数数比比我最棒、火眼金睛辨形体……10个关卡，将知识、能力考察融入到孩子们喜闻乐见的游戏中，让孩子们在玩中学，学中玩。
二年级的孩子们手持评价单，满怀信心进入了字词找朋友、生字变魔法、口语巧表达、口诀我运用、图形我介绍、问题我解决等闯关环节，孩子们在一个个充满趣味与挑战的闯关中，听说读写、观察、计算、表达、解决问题等素养得到了展示与提升。
“顺利过关!我是五颗星！”同学们欢呼不已，兴奋地跳起来。他们拿着自己贴着奖励小星星的素质单，成就感满满。“真有趣！”“闯关游戏中的内容我都会，我就是过关小达人!”
本次低年级学生学科素养中期评价活动真正做到了有效落实双减政策，是学校教学评价改革的有力尝试。评价活动既有效地考察了孩子们的综合能力，又让孩子们进一步体验了学习的趣味和快乐，同时也促进了孩子们全面而有个性地发展！（图文：城关第二小学李莉萍 凤凰路小学党夏菁 城关小学雷萌娜 审编：王敏）
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