说起竺可桢，想必大家对他都不陌生了，他是我国著名的气象学家、地理学家和教育家，同时也是我国近代地理学和气象学的奠基人。
除此之外，竺可桢还当过浙江大学的校长，而且一做就是13年。
对于竺可桢，我们很多人看到的大都只是他的成就，比如什么中国物候学创始人、中科院副院长长、中华全国科学技术普及协会主席等等。
当然了，竺可桢一生的成就的确非常之多，我们只看到他身上的荣耀也很正常。
但其实，除了他的这些成就之外，竺可桢先生还是一个非常有原则、具有高尚品德的人。这一点，从他担任浙大校长期间发生的一件小事，就有很好地看出来。
图 | 竺可桢先生
抗日战争时期，竺可桢出任浙江大学校长，他给浙大确立了“求是”的校训，要求学生要实事求是用终身来追求真理。
而他本人也是身体力行，对所制定的学校制度一副“死脑经”式的执行。而也正因如此，才引发了一件耐人寻味的故事。
那是1949年2月的一天，时任浙江省主席的陈仪找到竺可桢，其所来目的，是要介绍郁达夫的儿子郁飞到浙大借读。
陈仪是浙江省主席，国民政府的高官，而郁达夫更是近代著名作家、革命烈士，所以想办成此事，应该不是什么难事。
但结果却出乎意料！竺可桢在得知陈仪的来意后，并没有立即表示同意，而是先微微一笑，接着便以借读之人太多，婉言拒绝了陈仪。
陈仪见竺可桢不给面子，本想怪罪于他，但又没有什么理由，只好黯然离去。
图 | 陈仪
郁达夫之子郁飞得知此事后，心里很是郁闷，认为一定是陈仪的面子不够，说不动竺可桢，换一个人应该可以。
之后，郁飞又找到当时最有名的胡适前来帮忙！
作为中国近代著名的思想家、文学家、哲学家、新文化运动的领袖之一，胡适也有着自己的原则，在得知郁飞的来意后，当场就给拒绝了。
一见胡适拒绝，郁飞一着急，突然晕倒在胡适家中。这一下，可把胡适给惊住了，他看到郁飞好学成这个样子，顿时心一软，便给他写了推荐信。
有了胡适这样的大名人推荐，加上胡适还是竺可桢当年的同班同学，郁飞这次应该可以顺利进入浙大学习了吧？然而事情可没有这么简单！
图 | 胡适
郁飞拿着胡适的推荐信时，也认为此事应该是铁板钉钉了，当即便拿着信去找竺可桢。
但谁知竺可桢看完介绍信后，突然大发雷霆，怒气冲冲地将胡适写的推荐信撕得粉碎，并开口骂郁飞：“你这后生真有意思，你以为我竺可桢是这样的人吗？”
话音刚落，竺可桢便向郁飞下达了逐客令。郁飞没有办法，只好灰溜溜地离去了！
后来，竺可桢的儿子竺津从浙大附中毕业后，报考了浙大史地系，但很可惜差了5分，没有达到录取标准。
当时，负责招考的老师考虑到竺津是校长竺可桢的儿子，于是便让他去找父亲竺可桢求情。
但结果换来的却是——竺可桢“断绝”了和儿子的关系。
看到这里我们不禁会问：竺可桢为何会这么“无情”呢？
其实原因很简单！竺可桢是一位刚正不阿、很有原则的知识分子，身为浙大的校长，必须要做到公平公正，如果有权有势人家的子弟都能够走后门进入浙大这样的高等学府，那么对于那些寒门学子来说，不就太不公平了吗？
所以，如果你让他带头违反校规，那无疑就是在用刀割他的肉！
后来，郁飞知道了竺可桢和儿子的恩怨后，便由最初的不解转变为尊重和敬佩了！
在外人看来，竺可桢就是一个典型的“死脑经”，但不可否认的是，正是由于竺可桢的这种所谓的“死脑经”，才使浙大后来成为了一流的学府，还被英国的科学史学家李约瑟赞誉为“东方剑桥”。
其实，竺可桢的“死脑经”，并不是他做事情不懂变通，为人不够圆滑，而是他不畏权贵、刚正不阿，他这种优秀的品质，是值得我们每一个人学习的。
当然了，除了竺可桢之外，像钱学森、邓稼先等老一辈科学家们的优秀品质和伟大精神，都是值得我们每一个人学习的。
尤其是对于我们的青少年朋友来说，更应该从小以他们为榜样，努力学习，成为国之栋梁。
那么，该怎样才能了解这些科学家们的事迹，学习他们身上的优秀品质和伟大精神呢？
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他们每一个人，都堪称是我国的国宝级科学家，他们在各自的领域里都创造出了无比惊人的成绩，为我国的建设与发展，建立了不朽之功勋。
他们每一个人的精彩事迹，以及他们身上的优秀品质和伟大精神，都值得我们学习。
让孩子阅读此书，不仅可以增加孩子的知识积累，还能帮助孩子从小树立起远大的理想，建立起正确的价值观。
此外，这些伟大科学家们的艰苦奋斗历程，还可以激发孩子们对科学的求知欲，说不定将来还能成为一名优秀的科学家哦！
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