在二年级下册的语文中，需要背诵的篇目一共有10篇，其中古诗占比最大，有7篇。在寒假期间，小学生提前对这些需要背诵的篇目做一些了解。
为什么要背诵一些篇目？各种解释都有，从教学的角度来说，背诵的篇目都是一些经典文学作品。这些作品有助于小学生做语言的提炼，同时也是记忆开发的一部分。
我们都知道一个成语"生吞活剥"，这个成语出自《大唐新语。谱虐》，说的是有人喜欢偷名家的文章，这里的偷就是指原封不动的把名家文章署上自己的名字。"生吞郭正一，活剥王昌龄"，指的就是习惯性的生搬硬套，而完全不懂融会贯通。为什么呢？因为不理解，不懂，所以只会去剽窃原句。而我们的小学生在背诵的过程中，熟悉了原文，将原来文章的意思领会，并且去感悟，在积累字词的同时心里有"想法"，这样在写作或者口语表达的时候，才能够做到词能达意。"读书百遍其义自见"是对背诵最好的注解。
需要背诵的内容如下：
开篇是两首与春天有关的古诗。第一单元《村居》和《咏柳》。两首古诗简单直白，读起来又朗朗上口，是学习古文的入门级作品。语文园地一的《赋得古原草送别》的节选部分。
咏柳：
赋得古原草送别：
第三单元识字单元的《传统节日》。传统节日（部分）
第六单元古诗二首《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》。这两首古诗各个语文版本里都有，很多家长到现在也能倒背如流。
晓出净慈寺送林子方：
绝句：
第十六课《雷雨》
语文园地六《悯农》。《悯农》这是第二首。
语文园地七《二十四节气歌》。
语文园地八《舟夜书所见》。
