一年中，乡村孩子最期待哪一天？当然是六一儿童节啦～小红花班上的同学们也不例外。在距离六一还有一个月的时候，班上的文艺委员就已经开始筹划六一当天的节目了，同学们也积极准备了诸多节目，唱歌的、跳舞的、走秀的、表演的……
小红花为了锻炼学生领导者的领导能力、学生表演者的自我安排能力，于是将文艺节目的排演全权交给文艺委员负责。同时小红花也在筹划着一些活跃气氛的小节目：得有主持人来cue节目……得增强没有表演同学的参与感……抽奖、击鼓传花、大冒险安排上……
而最惊喜的节目，则来自千里之外的他/她。六月份了，同学们在外打工的父母已外出几个月了，双方对彼此也是念如泉涌。于是小红花私下联系了每位同学的爸爸或妈妈，并发出邀请：邀请爸爸或妈妈以视频的方式对孩子说几句话，可以是祝福，可以是期待，或者其他一切想对孩子说的话。
时间终于来到六一这天，同学们穿上属于自己最宝贝、最洋气的衣服，享受着快乐与美食，同时也迎来了这份惊喜。
（如果不能正常观看，请前往“大山里的小红花”公众号观看）
在文艺表演接近尾声时，小红花才呈上了这份惊喜，孩子们以不同的姿态接受了这份祝福，或是欣喜或是哭泣。情绪波动中，也许夹杂着许久不见的激动，也许包含着真情流露的感动……（小红花也观察到在亲子沟通中“学习”被反复提及，小红花今后也将进一步探索这一现象）。
在亲子沟通中，真情实感的流露很重要，将爱说出口，也许会有不一样的收获。
