转眼寒假又要来了，家长想捂紧钱包还是挺困难的。看着别的家长给孩子报这样那样的课，是不是也按捺不住躁动的心想给自家娃也报上几门？
选课可是有大学问的，除了考虑班型、师资等等之外，更该关注的是到底适不适合自家孩子。不知道怎么才算适合？那找鱼Sir就对了。
今天鱼Sir给大家测评一家主打小班直播课的机构—魔力耳朵少儿英语。
选课建议在最后，没有时间看完全文的家长可以直接拉到最后看总结。
01课程体系魔力耳朵少儿英语整体是比较适合作为辅助课，搭配其他更为体系化的主线课来学习的。
为什么这么说呢？我们先从课程体系讲起。
魔力耳朵课程体系
从课程体系表看，魔力耳朵少儿英语对标CEFR，共有Level1-Level7七个级别，在这七个级别中又划分出预备、基础和提高这三个阶段。
值得一提的是魔力耳朵对标了三一口语。
学完魔力耳朵的全部课程，可以达到三一口语三级或四级水平。
总的来说，学完魔力耳朵少儿英语所有课程能达到的英语水平还是比较高的。并且魔力耳朵课程还对标三一口语等级，这在各机构课程体系表对标中很少见。
这里鱼Sir给大家简单介绍一下三一口语。
它的全称为英国伦敦三一学院英语口语等级考试（GESE），是专为非英语国家设计的纯英语口语等级考试体系。
该考试共12个级别，其中1-6级非常适合孩子，这是现有英语考试中不多的适合孩子的考试之一。
学完魔力耳朵L1-L7所有课程，从口语上看，理想状态下孩子能达到三一口语初阶段的基础水平。
但是分析每一阶段的学习目标也能发现，魔力耳朵重视的是英语的听说读三大技能的培养。
在“写“上面还是有所欠缺的。所以想选择的家长可以再结合一些侧重于写的文章，来给孩子综合提升。
02课程趣味性：课件设置 老师引导相信了解过魔力耳朵的家长们或多或少都听说过它是以趣味性见长的。
下面以我试听的My head 一课为例，从课件设置和老师引导两个角度分析一下它的趣味性。
本节课内容是有关身体部位的单词和句型。在内容编排时，采用了放大头部和凸显发型的两个卡通人物。
界面色彩鲜明、线条简单，符合孩子的审美特点，卡通形象的特征则直接凸显本节课的重点单词。
另外，魔力耳朵在游戏环节的设置也是比较创新的。
比如在消消乐游戏中，从孩子的头像中可以看到游戏的进度。该设置体现课件内容设计与技术的结合，比较人性化。
除此之外，魔力耳朵在游戏的设置上还考虑了同伴合作与竞争。
比如在练习字母和单词时，需要把所有的同伴移到框里，大家配合说出h-h-h-head才算完成练习，这体现了同伴合作；
而在消消乐环节，孩子在玩游戏的同时可以看到同伴的实时进度，这体现了同伴竞争。
但纵观本节课所有内容，无论是单词呈现、句子呈现或是对话练习，都没有创设合理的情境，孩子在输入输出时都显得比较被动，不是在自然语境下的输出。
综合来看，魔力耳朵课件趣味性确实是较高的，且互动性也不错。
但是好的课件要结合老师良好的引导，才能发挥出作用。还是以这节课为例，我们来看看上课过程中老师是如何引导的。
在导入环节，老师用了与本节课主题相关教具玩偶，有助于让孩子快速理解课堂主题，并迅速吸引孩子的注意力。
其次该节课用了字母认识与单词呈现结合的形式。
先呈现字母Hh，教授字母Hh的letter name，教孩子英语大小写并用手指比划H。
但从视频看来，这个部分对零基础的孩子来说有一定的难度，且较为无趣。
在单词呈现时，先教head的发音，之后教字母Hh的letter sound，最后教授h-h-head。在教授hair时，也是一样的方式。
对零基础的孩子来说，在单词呈现环节所学内容太多，既要学习字母名称、大小写，又要学习字母的发音和新单词。
一次性输入的内容太多，基础一般的孩子较难掌握。
不过在练习和游戏环节老师还是能根据课件做出合适的引导的，做到了课件、老师和孩子三方的有机结合。
在游戏中，不仅是简单让孩子点击拖拽录音，而是让孩子在老师的引导下真正参与到游戏环节当中，成为主动输出的对象。
游戏内容还算有趣好玩，并且符合孩子心理年龄特征。
老师根据孩子的回答实时演绎兔子拔萝卜的过程，夸张的动作结合课件的设计，增添了课堂的趣味性。
魔力耳朵1V4的课堂可以更好地体现同伴学习。
但由于人数较多，时间有限，老师不能兼顾到课堂中的所有孩子。
所以有些孩子练习次数较少，输出机会也少。
综合教学环节看，本节试听课的课件趣味性确实较高，加上这位老师不错的引导能力，把学-练-玩较好地融合，还是比较适合家长给孩子培养英语学习兴趣的。
但是值得注意的是，由于呈现环节的一次性输入知识过多，对于基础一般的孩子，可能会存在一定的难度。
03特色课程-21天跟读训练营最后我们来看一下魔力耳朵的特色课程—21天跟读训练营。
21天跟读训练营着重锻炼孩子的口语能力。
对于刚接触英语，不敢开口的孩子来说，还是有一定的效果的，中外教结合的方式可以让孩子更好地输出。
下面我们来看下21天跟读训练营的具体上课环节。课程每月设置21天，主要分为四个流程：
【Step1】观看学习视频。学习视频是由美国明星外教领读的，话题范围较广，时长在3分钟左右。
【Step2】跟读练习。孩子可以跟着原声视频练习，扫除生词障碍，模仿外教发音。
【Step3】录制视频作业并提交。在家长的帮助下录制孩子跟读练习的视频，并上传。
【Step4】老师点评。视频发送在群里会有专业的中教老师对孩子进行纠音。这对于英语发音不标准的孩子来说，是一个较好的训练平台。
但是鱼Sir去网上搜索了魔力耳朵的中教老师的要求，发现这个岗位的学历要求是大专以上，且英语只要求达到四级，这说明纠音群中中教老师的质量也是参差不齐的。
所以在学习过程中，家长一定要擦亮眼睛，时刻关注孩子的学习情况，根据孩子的实际学习效果来判断有无必要继续报班，而不能被群中其他家长的反馈干扰。
鱼 sir 建议：三个维度分析完了，最后鱼Sir给大家总结了两点选课建议：
01 魔力耳朵少儿英语比较重视听说读三方面的学习，课程的趣味性和互动性都不错，比较适合给对英语没有兴趣的孩子培养学习兴趣，或者给零基础的孩子磨耳朵。
但需要综合比较与其他课程的性价比，如果不知道如何选择的家长可以直接私信来找我。
02 就课程内容设置看来，魔力耳朵少儿英语比较适合作为辅助课来学习，如果想要孩子更为体系化地学习英语，还是需要搭配其他的主线课程。
而且孩子在不同阶段成长诉求也是不相同，一定要选择不同的课程进行搭配才能事半功倍。
如果还是不知道孩子是否适合魔力耳朵或者其他机构，直接来找我。
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