从事了教育行业大概也有两年多了，自己也逐渐开始慢慢去探索几款比较热门的国外新兴的教育模式，譬如素质教育、营地教育、创客教育、STEM教育等等。因为传统的教育对于成长在高速发展的社会的孩子来说，其实真的太少了。
如果把我的职业在继续垂直下去的话，可以是上面所说的 素质教育 营地教育 创客教育 的混合体，同时会向着STEM教育的方向继续研修。STEM教育的解释，相信网上也会有把它拆解成5大领域的英文单词，不用多说了。
但市面上有很多教育机构会以“STEM教育”为噱头，其实对STEM教育的模式和教学方法并不清晰。我不保证接下来的论述是完全正确的，是我最近在研究国外的STEM教育得出的简单的模式，希望会有这领域的专家相互讨论研究。
STEM教育，其实是一种教学方式，培养学生的思维模式 ，锻炼学生利用工具去解决问题的能力，并不只是上Scratch课，或者拼凑乐高机器人。
▲STEM教育的模式
这只是其中的一个国外的STEM教学实录，除了美国，香港、台湾等地也在将STEM课程落户到少数的小学和中学，同时也得到了政府的大力支持。
之前在Youtube看的一个香港的记录片栏目“铿锵集”，讲述了几间在香港政府的支持下成立的STEM独立课程。
影片中没有很着重把STEM教育的模式描述出来，而是通过了很多实例，譬如小学生为解决小孩坐姿不正确，利用单片机和传感器制作了一款智能健康椅；学校将STEM独立成科，让学生利用数学、工程等理论制作投币机。香港的学生们都会觉得很好玩，学到真正的科学、技术、工程和数学的领域。我看着也觉得很好玩。
所以看到国内的打着STEM教育旗号去宣传推广的，其实并不好。学生很大可能没有学习到STEM的真正含义和理念，同时执行产品推广的人也更加应该把概念理清楚，再继续去执行推广的工作。
千万不要误导学生，和市场上的消费者，对STEM教育有一个差的印象。我觉得对孩子和成年人来说，都是一个很多的学习方式和思维方式。
所以，STEM教育=创客科技教育 解决问题的思维方式，式中的加数才是最重要的。
转自：Youth Tech
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