编者按：“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。”这是绝大多数小规模乡村学校的真实写照。过去的2021年里，记者从沂南走到郓城，再从沾化奔赴沂源蹲点，见证了很多有情怀的教育者扎根农村，他们正努力用微光弥补差距，帮助农村孩子更好的成长。
家人闲坐，灯火可亲，这是春节团聚的理想状态。而在山东多地的小规模乡村学校，数不尽的乡村校长和老师正奔波在通往半山腰、偏远农村的学生家里，他们想利用宝贵的寒假时间，走到孩子家里，走进孩子心里。即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”，聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感，为农村孩子点亮梦想，为乡村振兴注入力量。
以下是沂南县辛集镇库沟中心小学教师张君玉的寒假日记：
2022年2月10日 晴
我叫张君玉，是沂南县辛集镇库沟中心小学的一名数学老师兼班主任。家校共建一直是我们学校打造智慧校园的基础。苏霍姆林斯基说过：最完美的教育是学校与家庭的合作。
家访有爱，春暖花开。时序更替，岁月留金！“双减”政策下的第一个寒假立春后逐渐进入倒计时。开学临近，我决定到部分同学家看一看寒假生活是什么样子的。九点左右，我到了库沟街上，恰好今天是年后第一个集会，大街上已经听到很多商贩的叫卖声。
假期里听说赵同学感冒了，先去她家看一看。根据赵同学妈妈发的位置驱车前往，远远就看见娘两个在翘首以待了。一下车，赵同学就给我来了个大拥抱，说想老师了。真让我感动，仅仅20多天就“很想老师”。来到家里，赵同学爸爸上班了，家里收拾的整整齐齐，干净利落。
一进门就看到赵同学的小学习桌，桌上整齐摆放着《小学生诵读古诗词》、《笠翁对韵》等国学经典书目，还有赵同学的手工制作以及观察日记“我的蒜苗成长记”。赵赵同学先给我展示了她的手工制作的风车，又介绍了她的“蒜苗成长日记”，记录了小蒜苗一天天的成长变化。最后背诵了《春晓》、《望天门山》以及练字还有口算题卡。看来“双减”政策下的孩子们并没有无所事事，依然快乐充实。
赵同学告诉我她还有一个“公主梦”，带我来到她的玩具橱边，橱子里摆满了各种各样的芭比娃娃，妈妈说小时候的都还保管的崭新，摆放整齐。看来每个女孩从小心中都有一个“公主梦”。玩具橱的旁边还有沙包跳绳，赵同学妈妈说假期里天天自主练习丢沙包，踢毽子跳绳。我也鼓励赵同学一定要加强锻炼身体，让自己强健起来，健康起来。赵同学也表示新学期一定有更好更健康的体魄。
下一站来到凤凰社区，我包保的同学张同学家。张同学长得瘦弱矮小，自幼怯懦内向。我包保的目标是阳光成长，快乐学习。
妈妈说，孩子在幼儿园时体质更差，经常请假，幼儿园上了没几天。上小学前更没有养成一个好的学习习惯，学习相对吃力。然而这次家访张同学妈妈告诉我说孩子进步很大的。从一开始害怕去学校到现在盼着开学，在家里也开朗了很多，来了客人主动拿瓜子糖果给客人吃。
的确，我一进门张同学就迎上来拉着我的手，拉我坐到沙发上，打开糖果盒子端到我面前。我给她妈妈竖了个大拇指，孩子爸爸也说一个学期女儿成长了很多，一直说感谢我们的话。由此看出小张同学已经渐渐适应了小学生活，而且性格也慢慢开朗了。
张同学带我参观她的学习桌，小小房间里干净整齐，墙上还张贴了视力表，时刻提醒自己要端正姿势，保护视力。给我展示了假期里她背诵的古诗《夜宿山寺》，自主预习认识图形，让我们欣喜地看到性格内向的张同学已经养成了很多好习惯，比如上课认真听讲，积极举手回答问题。妈妈还说现在坚持每天读书30分钟，早晚各一次，这些都是她上一年级后的改变。
新学期，新征程，希望小张同学成长更阳光，学习更快乐。
随后我来到扈同学家里，这也是一个非常“自闭”的孩子。上课时经常自言自语，自娱自乐，看一看寒假里的他。敲门进来，呀！扈同学喊着“老师好”迎上来，很惊喜的样子。地板上有一个大大的瑜伽球，我指了指，聪明的他立刻坐在瑜伽球上。妈妈说这本来是她用来练瑜伽平衡的，假期里成了孩子的锻炼身体的器械。
扈同学妈妈说一放假就和孩子一起制定了假期成长计划，每天锻炼身体30分钟，包括瑜伽球，楼下跳绳，和爸爸一起打篮球。坚持每天练字30分钟，妈妈还说每天坚持伴读30分钟，注意力也越来越长了，还主动帮家长做家务。有梦想就有未来，有计划就有成果，相信一分耕耘就有一分收获。
在前往孙世雅家的路上遇见准备赶集的孙世雅一家人。孙世雅一直就是一只快乐的小小鸟，就她眼尖，一看见我就大声呼叫张老师。那就路边现场办公。妈妈说假期里这个孩子就像一只勤劳的小蜜蜂，帮忙做家务，看小弟弟，忙这忙那还不忘读书打卡口算打卡，说的孙世雅一直在笑，还说这是老师讲的，哈哈！
这个懂事又粘腻的孩子还紧紧拉着我，神秘地说告诉老师一个秘密，说知道了很多春节的习俗呢！和奶奶一起蒸花馍，帮爷爷贴对联了！这个小人儿的假期真充实！我鼓励孩子们参与到春节的准备和庆祝活动中，让孩子们在参与的过程中寻找年味，在实践的过程中感悟中国传统风俗，传承中国传统文化。
今天的家访不虚此行。春节是每一个中国人内心深处的情结，当寒假遇上春节，我们提倡家长和孩子们一起进行春节生活实践，积极引导孩子去寻找和发现中国传统节日中的传统文化，感受年味，让这个春节过得更有仪式感，使传统文化和传统习俗传承下去，在孩子们心中留下波澜，从而达到实践教育的目的。快乐双减过寒假 乐寻年味迎新春。
