原创【思维导图画作文】蒜苗成长日记（五）
童年，是一幅迷人得画
原创【思维导图画作文】蒜苗成长日记（五）
【我和小作者地故事】小作者英一涵这个孩子，长得很漂亮皮肤白皙，眼睛大大的。是一个很快乐的大女孩。她跟我学作文一年多了，我的公众平台上，经常发表她的优秀作文展示。是一个小才女，我喜欢她的字，总是工整干净。加油，可爱的小英！希望小英继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好弟子！
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！
希望他继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好弟子！
蒜苗成长日记
四年级 英一涵
2020年8月9日 星期二 晴
今天，语文老师让我们种蒜苗，观察它的成长过程。放学后，我急急忙忙地跑回家，向妈妈要大蒜，妈妈奇怪的问我要大蒜干嘛？我跟妈妈说：“我们班语文老师让我们种蒜苗，观察它们的生长过程，”妈妈很支持我，给了我好几头大蒜。我向姥姥要了一个盆，放了一些土，然后把大蒜插进土里，在上面浇了一些水后把盆子放到了窗台上，等明天它就可以嗮太阳了。
2020年8月13日 星期六 晴
早上，我被我的“公鸡”闹铃叫醒，哈哈哈，那就是我的大嗓门儿妈妈，妈妈把我的蒜苗盆端到了我床前，我迷迷糊糊的看了一眼，一下子精神了，我的小蒜苗们发芽了，我高兴的合不拢嘴，小蒜苗们把它暖暖的外衣脱掉了，伸出了黄绿色的“小手”，在跟我打招呼“早上好，快起床！”
2020年8月15日 星期一 晴
晚上，我再次发现我的蒜苗们又长个子了，而且都变成了绿绿的颜色，妈妈告诉我，那些绿色的蒜苗是可以吃的，晚饭时，妈妈把蒜苗们剪短了，拿去炒了一盘蒜苗鸡蛋，盆子里的蒜头剪得像爸爸的头发那样短，我有些心疼，姥姥哭笑不得的对我说“你浇点儿水，过几天再看看有啥变化”。
2020年8月18日 星期四 晴
经过我每天坚持浇水，我的蒜苗们果然像姥姥说的那样，又长成了绿色的“大个子”，晚上我亲自剪短了它们，妈妈把它们和白菜、肉、虾仁和馅，包了一大盖帘饺子，热腾腾的饺子一出锅我就急不可待的吃起来，真是美味呀！果然，自己动手就是不一样。
01
我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。
02
让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。
03
家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。
作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习的开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！
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