一用“√”给加点字选择正确的读音。

荡涤(tiáo dì)

旁逸(yù yì)

窈窕(tiáo tiǎo)

亘古(héng gèn)

胆颤(chàn zhàn)

磅礴(páng bàng)

索溪峪课文对比的手法(索溪峪的野补充练习)(1)

二读下面句子,从文中找出相应的词语。

1.随着自己的心意,想怎样就怎样。

( )

2.不局限于一种规格或一种形式。

( )

3.形容美女身材细长或花木等形体挺拔。( )

4.年龄已接近六十岁。

( )

5.去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。( )

6.看了就使人害怕。

( )

索溪峪课文对比的手法(索溪峪的野补充练习)(2)

三 把正确答案的序号填在括号里。

引号的用法:A.表示直接引用 B.表示特殊的含义 C.表示特定的称谓 D.表示需要着重论述的对象

1.我们也渐渐变得“野”了起来。

( )

2.什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就叫人胆颤。( )

3.“三人行,必有我师。”是大教育家孔子的话。( )

4.“野”这个字,在课文中出现了许多次。( )

索溪峪课文对比的手法(索溪峪的野补充练习)(3)

一 阅读课文片段,完成后面练习。

山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就叫人胆颤。

这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是峰峦起伏,绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,则好似“窈窕淑女”。

索溪峪课文对比的手法(索溪峪的野补充练习)(4)

1.用“”画出概括索溪峪山特点的一句话。

2.索溪峪的山,是野性的“美”,体现在_________、________、___________三个方面。

3.文中“旁逸斜出……窈窕淑女”的句子,可以看出作者展开了丰富的联想,看到山________联想到________,看到山________,联想到________。

索溪峪课文对比的手法(索溪峪的野补充练习)(5)

二 阅读短文,完成后面练习。

黄山三奇

我觉得,黄山之奇,一奇在石,二奇在松,三奇在云海。

在黄山,石的奇和松的奇几(jǐ jī)乎是分不开的。例如“蓬莱仙岛”是矗立在天都峰脚下的三座参(cēn cān)差(chā cī)不齐的石峰,峰上容不下一尺深的泥土,却生长出好几棵生机盎然的松树来,随风摇曳,婀娜多姿,枝叶掩映在浮云浓雾中间,真好像是可望而不可即的海上仙山;又如“梦笔生花”,它的形状好像一支粗大的画笔,峰顶尖锐,像笔锋,一棵松树在峰顶盘旋而出,茂密的松针好像笔锋的颖毛。对面还有一座笔架峰,如果把这支“笔”放倒下去,恰好落在笔架上,真是天生巧合的奇景。

最瑰丽的还是黄山的云海。九月初秋,宿雨初晴,碧空如洗,巨壑深谷,云雾弥漫,浩瀚无涯,宛如波涛起伏的大海。远近峰峦,像岛屿一样,隐现在虚无飘渺的云海之中。白云来去,时起时伏,恰似波涛澎湃,山风起处,松涛轰鸣,又像拍岸的潮汐。平时的云海已经是忽聚忽散,变化莫测,气象万千,最可观的还是旭日东升看云海。当旭日露出小小的一角,与朝霞辉映,恰似刚从高炉里倾泻出来的钢水,光芒四射,令人不敢张目直视。过一会儿,红日冉冉上升,光照云海,五彩缤纷,灿若锦绣。如有一股山风吹来,云烟四散,峰壑松石,在彩色的云海间时隐时现,瞬息万变,犹如织锦上面的装饰图案,每一幅(fú fù)都换一个样式。此情此景就是在彩色图片或彩色电影中也很难看到。

1.用“/”画去文中括号中不正确的读音。

2.作者举了________、________两个例子写“石的奇和松的奇几乎是分不开的。”又举了________、________两个时间段写“黄山看云海”。

3.摘抄并仿写一个比喻句。

摘抄:

仿写:

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