刚得到消息，今年又双叒叕带一年级新生[流泪]，后天又要开启跟小神兽，小可爱们斗智斗勇的生活啦！
据我多年经验总结，一年级小神兽都有如下特点：
1.注意力维持时间短
一年级课堂上，孩子们大多数都很难长时间集中注意力听讲，他们大多数都还没有学习意识，懵懵懂懂的。上课时经常会看到发呆的，玩笔的，切橡皮的，掰指甲的......除了听课，其他一切皆有兴趣[捂脸]。
2.理解力弱
老师提出的要求，好多同学往往都不明白意思，所以总是在不停地问老师，作为一年级的班主任真的是时时刻刻被小可爱们包围。
3.自我管理能力大部分比较弱
丢东西的现象特别多，同时交错作业，忘记带书，忘记写作业的现象也是特别多，所以说一年级真的是习惯培养的关键期。
4.天真可爱，萌萌哒
当然，一年级的小朋友真的都是小可爱，每每问出的问题都是那么天真，他们对各种东西都好奇。他们对待老师也是非常信任和真诚，可能把老师当成了妈妈，非常纯真，很听老师话，不像高年级的孩子，自我意识太强，甚至会跟老师对抗。
管理一年级的孩子其实不难，只要投其所好就可以啦！我在管理班级的过程中用到最多的工具就是班级优化大师。
先上个图大家认识一下。
接下来，说说她的功能
1.积分管理
这是我用得最多的功能。表现好的孩子给他加分，表现不好的地方给他扣分。孩子们特别期待用积分来换礼品。
2.课堂管理，激发学习兴趣
好的行为及时给予表扬加分
不好的行为及时扣分警告
随机抽选学生回答问题
倒计时功能
课后服务的时候用这个噪音器有降噪的神奇效果
抽奖功能
每组随机抽选学生回答问题或者做游戏
学生最爱的小运动，课间或者下雨的体育课都用得上
3.数据分析功能
班级总体数据
个人表现
学生的加分扣分家长端也是及时更新的，比如课堂上学生积极发言3次家长就能看到，这减少了家长经常发微信问孩子的在校表现。
4.布置作业功能
布置朗读作业，学生会在上面打卡，并且是系统直接加分
总之，班级优化大师在管理班级方面真的帮了大忙。可视化的界面孩子们也很喜欢，每次加分的发出的声音是他们最喜欢听的声音，所以他们在课上都会更积极地表现，希望老师可以多给他们加分。同时我们还可以积分进行合理奖惩，及时纠正学生的不良行为。
每周我都会按照积分排名情况让学生去惩罚池和奖励池抽相应的惩罚和奖励。
希望新学期，能够挖掘班级优化大师的更多玩法，提升班级管理效率，激发学生学习兴趣！
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