有家长最近问我，“为什么我统计了高中教材里面所有的词汇量，发现才2700个，并不是大纲说的3500个？”其实，很简单，第一，咋们在高考当中也会考查初中初中单词，这个家长明显没有统计初中词汇。第二，咋们高考大纲只是给定一个3500的词汇考查范围，所有教材，无论是人教版，外研社还是译林牛津版本都必须要以这个为基准线，不能超纲太多，给学生负担。
实际上，笔者在几年的教学过程当中也做过试卷词汇的统计，从近五年全国卷来看，试卷常考词汇也就在2700,2800左右，所以我们可以说，只要作为高中生，词汇量超过这个数字，就几乎不会在试卷里面遇到生词，因此，高中单词数量并不多，只要我们用对记忆方法，零基础也能快速记忆2000个单词。
记忆单词的方法，很多孩子了解得比较少，其实还是有很多的，比如词根词缀，联系，对比，故事，谐音都是记单词的方法。不过无论是什么记忆方法，我们的目的都是为了快速的把单词记住。笔者统计了高考里面几乎所有高频词汇2600多个单词的记忆方法，形成了完善的记忆文档，每日分享，如果大家喜欢可以帮老师转发，分享。
今日单词首先，我们回顾一下，一种很重要的前缀，当元音字母a加上两个辅音字母的重叠，就表示“不断”，有强化的意思，比如acc add aff ass arr,当中ac ad af as ar都可以翻译成不断，是不是有点像我们汉语里面的旁边部首？
arrow [ˈærəʊ] n. 箭；箭头
拆分 ar(不断）row(排）
记忆 古代打仗，弓箭手不断一排一排跑出来，就是要放箭了
arrest [əˈrest] v. 逮捕，拘留
拆分 ar(不断）rest(休息）
记忆 不断让你在监狱里面休息，就是拘捕，拘留
arrange [əˈreɪndʒ] v. 安排，布置
拆分 ar(不断）range(范围）
记忆 父母总是会不断去突破他们自己的能力的范围，想把子女的一切安排地妥妥的
approve [əˈpruːv] v.赞成,同意,批准,通过
拆分 ap(不断）prove(证明）
记忆 只要你能不能证明自己的能力，你做很多事情就会得到同意，批准的
approach [əˈprəʊtʃ] n. 方法/ v. 靠近，接近
拆分 app(应用）roach(road的变形）
记忆 应用的road就是方法，做任何事情一旦有方法，就能接近成功。这样我们就把方法和接近都记忆下来了。
appoint [əˈpɔɪnt] v. 任命，委任
拆分：ap（不断）point（指，点）
记忆 不断地点名要某人，就是任命或者委派他去做什么事情。比如古代皇帝驾崩前，还没有立太子，这个时候他已经说不出话了，他就不断地指着自己的某个儿子，就是任命，委任
applaud [əˈplɔːd] v. / n. 鼓掌,赞许,赞赏
拆分 ap(不断）p（拍）-laud（当做loud 大声的）
记忆 鼓掌就会不断拍出loud的声音
article [ˈɑːtɪk(ə)l] n.文章
谐音 倒过来念就是“扣题啊”
记忆：文章就是必须要扣题啊
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