1、动词分类的概述：根据其词义和其在谓语中的作用可分为实义动词、助动词和情态动词；根据其在句子中的功用可分为及物动词，不及物动词和连系动词；这里主要讲实义动词、连系动词、助动词和情态动词四类；，我来为大家科普一下关于英语动词知识点归纳?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
英语动词知识点归纳
1、动词分类的概述：根据其词义和其在谓语中的作用可分为实义动词、助动词和情态动词；根据其在句子中的功用可分为及物动词，不及物动词和连系动词；这里主要讲实义动词、连系动词、助动词和情态动词四类；
2、实义动词
2.1、实义动词的概述：含有实在的意义，表示动作或状态，在句子中能独立作谓语；实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类;
2.2、及物动词：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；可以用于："主 谓 宾"、"主 谓 双宾"、"主 谓 宾 宾补"结构；
例如：I like Anna. 我喜欢安娜。（主 谓 宾）
Anna, please give me that book! 安娜，请把那本书给我。（主 谓 间宾 直宾）
I made my little sister cry. 我把我小妹弄哭了。（主 谓 宾 宾补）
2.3、不及物动词：本身意义完整，后面不需跟宾语的叫不及物动词；只能用于："主 谓"结构；
例如：The rain stopped. 雨停了。
2.4、常见的及物动词和不及物动词：
①有些动词通常只作不及物动词；如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive, hall等；
②有些动词通常用作及物动词；如：say, raise, lay, find, buy等；
③大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词；如：study, sing等；
④有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同；
例如：I don't know. 我不知道。/我不明白。（不及物动词）
I don't know you. 我不认识你。（及物动词）
⑤有些动词常和介词 、副词或其它词类一起构成固定词组，形成短语动词；
如：listen to, reply to, wait for, look at；
3、连系动词
3.1、连系动词的概述：连系动词用来连接主语和表语的，在句中表征“状态”这个概念范畴，没有明显的动作意义，连系动词也可以单独作谓语；
3.2、连系动词的分类：连系动词包括系动词"be"、感官动词和表示“变与不变”之类的动词；
3.2.1、系动词"be"：am, is, are, was, were；
3.2.2、感官动词：look, appear, sound, smell, taste, feel, seem；
3.2.3、表示“变与不变”之类的动词：
变得：be, become, get, turn, go, grow…
保持：keep, remain, stay, stand, hold…
3.3、有些动词既是实义动词也是连系动词，但意思不一样；作为实义动词时，后面不能跟形容词;
例如：look(实义动词：看→连系动词：看起来)；
feel(实义动词：摸→连系动词：摸起来、感到)；
smell(实义动词：闻、嗅→连系动词：闻起来)；
taste(实义动词：尝→连系动词：尝起来)；
turn(实义动词：翻转、转动→连系动词：变得)；
grow(实义动词：生长→连系动词：变得)；
get(实义动词：得到、到达→连系动词：变得)
go(实义动词：去→连系动词：变得)；
3.4、be, become, get, turn, go和grow作为连系动词时的用法辨析：
①be：译为“成为、当”，多用于将来时、祈使句或不定式中；
例如：He will be a scientist in the future. 在将来他会成为一名科学家。
②become：译为“变成”，表示动作已经完成，比较正式；
例如：I was caught in the rain and I became ill. 我被雨淋了，然后生病了。
③get：译为“变得”，表示动作已经完成，但更加口语化；通常表示温度、时间、岁数等变化；
例如：He has got rich. 他变得富有了。
④turn：译为“变得”，指变为与原先不同的情况，通常指颜色等变化；
例如：Her face turned red after her mother criticized her.她妈妈批评她后，她的脸变红了。
⑤go：译为“变得(糟糕)”，后面常 形容词bad、blind、hungry等；
例如：The sandwich has gone bad. 三明治已经变质了。
⑥grow：译为“变得”，常指逐渐地变化，表示身高、岁数的增长；
例如：My little brother has grown much taller in the past year. 我弟弟在去年长了很高。
4、助动词
4.1、助动词的概述：本身没有词义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词；用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式；助动词自身有人称、单复数和时态的变化；有些助动词也可作情态动词：如：shall, will, should, would
4.2、常见的助动词有：
用于一般时和过去时的do/does/did；
用于进行时和被动语态的be (am, is, are ,was, were, been, being )；
用于完成时的have/has/had/having；
用于将来时的shall /should/will /would；
4.3、助动词必须同主语的人称和数一致：
例如：I don't want to watch TV today. 今天我不想看电视。
He doesn't want to watch TV today. 今天他不想看电视。
I didn't watch TV yesterday. 昨天我没有看电视。
He is watching TV now. 他现在正在看电视。
5、情态动词
5.1、情态动词的概述： 本身有一定的意义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词；表示说话人的语气和情态；情态动词没有人称和单复数的变化,有些情态动词有过去式; 情态动词后面必须加动词的原形；
5.2、常见的情态动词有：can (could) , may (might), shall (should), will (would), dare (dared) , must, need等；另外，ought to, had better也可当作情态动词使用;
5.3、情态动词的详解：
5.3.1、can：
①表示有能力，尤其指体力或脑力方面的能力，能够做……；
例如：I can speak French. 我会说法语。
②表示请求、提议、允许，可以……；
例如：Can I watch TV after finishing my homework. 写完作业后，我可以看会电视吗？
You can't smoke here. 这里不能吸烟。
③表示客观的可能性，译为“有时会”；
例如：It can be very cold in Guangzhou. 在广州，有时会很冷。
④表示推测，经常用在否定句和疑问句中；
例如：It can't be him, he has left the office. 那不可能是他，他已经离开办公室了。
5.3.2、could：
①can的过去式，表示有能力，能够做……；
例如：She can play the piano since she was at the age of 5. 她5岁就会弹钢琴了。
②表示请求、提议、允许，可以……；但语气比can稍弱一些；
例如：Could you get me some water, please? 你可以帮我倒点水吗？
③表示难以置信、惊讶，经常用在否定句和疑问句中；
例如：I couldn't believe it. 难以置信。
5.3.3、may：
①表示请求、允许，可以…；
例如：You may go now. 你现在可以走了。
②表示可能性；
例如：It may be in your pocket. 它可能在你的口袋里。
③表示祝愿，用于祈使句；
例如：May you have a good time. 愿你玩得开心。
5.3.4、might：may的过去式；
5.3.5、will：
①表示意愿；
例如：Will you come with me？你愿意和我一起去吗？
②表示决心；
例如：I won't trust you anymore. 我不会再相信你了。
5.3.6、would：
①will的过去式，表示意愿、决心；
例如：He would give me a chance. 他愿意给我一次机会。
②表示说话人向对方提出的要求,语气比"will"婉转、客气；
例如：Would you like to take a rest now？要不要休息一下。
③表示过去经常发生的事情；
例如：Every Sunday, they would go for a picnic in the park. 每周末，他们都会去公园里野餐。
5.3.7、shall：
①在问句中,可表示征求对方意见，与第一人称连用；
例如：Shall we go to the zoo this weekend? 这周末，我们去动物园吗？
②在陈述句中，用在第二、三人称之后，表示命令、警告、允许、许诺……；
例如：He shall bring his own book next time. 他下次会带自己的书来。
5.3.8、should：表示劝告、建议…… ;
例如：We should speak to the old politely. 我们应该礼貌地和老人说话。
5.3.9、ought to：表示应该、应当；
例如：We ought to respect the old and cherish the young. 我们应该尊老爱幼。
5.3.10、must：
①表示“必须、一定”的意思；
例如：We must be very careful when we cross the road. 我们过马路时一定要小心。
②表示推测；
例如： It must be Anna. 那一定是安娜。
5.3.11、have to：表示“不得不、必须”；
例如：We have to leave now for it is very late at night. 太晚了，我们必须要离开了。
5.3.12、need：表示“需要”，用于疑问句或否定句；
例如：You needn't finish it in such a hurry. 你不必如此匆忙地完成它。
5.3.13、dare：译为“敢”，用在疑问句和否定句中，后面用不带"to"的动词不定式；
例如：How dare you say I am a fool? 你怎么敢说我是傻子？
5.3.14、had better ：译为“最好是”， 否定形式是：had better not；
例如：You'd better sit here and say nothing. 你最好坐在这，什么也不要说。
5.4、四组情态动词的用法辨析：
5.4.1、must和have to的区别：
①must：侧重于说话者的主观看法/意愿；mustn't译为“不准、禁止”；
例如：I'm too fat, so I must do more exercise. 我太胖了，我必须多做运动。
②have to：侧重于客观需要，有“不得不”、“被迫”之意；don't/doesn't/didn't have to译为“不必”，相当于needn't；
例如：I'm too fat, so the doctor says I have to do more exercise.我太胖了，医生要我必须多做运动。
5.4.2、should与ought to的区别：两者都表示“应该、应当”；一般情况下，两者可以互换；
①should：侧重于说话者的一种主观看法；
例如：You should leave now. 你现在应该离开了。
②ought to：语气较重，强调道德、法律、行为准则规定的责任；
例如：We ought to respect the old and cherish the young. 我们应该尊老爱幼。
5.4.3、由must开头的一般疑问句的回答：
①用must(必须)进行提问时：肯定回答用must，否定回答用needn't或者don't/doesn't/didn't have to；
例如：--Must we clean the room before we leave? --我们离开之前必须要打扫房间吗？
--Yes, you must. --是的，你们必须打扫。（肯定回答）
--No, you needn't. / No, you don't have to. --不用，你们不必打扫。（否定回答）
②用must(一定)进行提问时： 肯定回答仍用must，但是否定回答用can't（不可能）；
例如：--Must she be in that room? --她一定在那个房间里吗？
--Yes, she must. --是的，她一定在。（肯定回答）
--No, she can't. --不，她不可能在。（否定回答）
5.4.4、need的用法：
①由情态动词need开头的一般疑问句的回答：肯定回答用must，否定回答用needn't；
例如：--Need I go home now? –我需要现在回家吗？
--Yes, you must. --是的，你现在必须回家。（肯定回答）
--No, you needn't. --不，你不必。（否定回答）
②need作实义动词时：译为“需要”；常用到的结构有：
need 名词： 需要某物；
例如：I need some help. 我需要帮助。
need to do：需要做某事；
例如：You need to finish it as soon as possible. 你需要尽快完成它。
need sb. to do sth.：需要某人做某事；
例如：I need you to help me with my homework. 我需要你帮助我完成功课。
need doing：表被动；
例如：Your hair needs cutting. 你的头发需要剪了。
6、补充内容——使役动词
6.1、使役动词的概述：表示“使、令、让、帮、叫”等意义的不完全及物动词叫使役动词；
6.2、常见的使役动词：make, let, have, keep, get, leave, drive, force…
6.3、常见的使役动词的用法：有些使役动词也有其他的含义，这里只介绍其作使役动词时的用法；
6.3.1、使役动词make的用法：
①make sb. do sth.：让/使/令某人做某事；其中"do"为省略"to"的动词不定式，即动词原形，其在句中做宾语补足语；
例如：My sister made me do my homework. 我姐姐让我写作业。
I made my little sister cry. 我把我妹妹弄哭了。
注意：当此结构用于被动语态中时，后面要用带"to"的动词不定式；
例如：My little sister was made to cry by me. 我小妹被我弄哭了。
②make sb./sth. 动词的过去分词：让/使/令某人或某物被……；其中动词的过去分词在句中做宾语补足语，而且该动作的承受者是前面的"sb./sth."；
例如：The teacher raised his voice so that he could make himself heard.这位老师提高了嗓音，以便别人能够听到他说的话。
③make sb. 名词：让/使/令某人成为……；其中名词在句中做宾语补足语；
例如：We'll make you monitor. 我们将会选你当班长。
④make sb./sth. 形容词：让/使/令某人或某物处于某种状态；其中形容词在句中做宾语补足语；
例如：The news made my little sister happy. 这个消息让我小妹很高兴。
He always makes his class lively. 他总是让他的课堂生动活泼。
⑤make it 形容词/名词 to do sth.: 让/使/令做某事……；其中"it"作形式宾语，而真正的宾语是后面的动词不定式，并且形容词/名词在句中做宾语补足语；
例如：This makes it possible for us to achieve our dreams quickly.这让我们快速地实现我们的梦想成为了可能。
People in the West make it a rule to buy Christmas presents for their relatives and friends.西方国家的人把给亲朋好友买圣诞礼物当成了一种惯例/西方国家的人经常在圣诞节时购买礼物送给自己的亲朋好友。
⑥make it 形容词/名词 从句: 让/使/令做某事……；其中"it"作形式宾语，而真正的宾语是后面的从句，并且形容词/名词在句中做宾语补足语；
例如：They want to make it clear to the public that they do an important and necessary job．他们要向公众表明， 他们所做的工作不但重要， 而且是必不可少的。
⑦make sb./sth. 介词短语：让/使/令某人或某物……；其中介词短语在句中做宾语补足语；
例如："Please make yourself at home," he said. 他说：“别客气，就像在自己家一样”。
⑧make sb./sth. 从句：让/使/令某人或某物……；其中从句在句中做宾语补足语；
例如：What has made China what she is today? 是什么让中国变成了今天的样子?
6.3.2、使役动词let的用法：
①let sb. do sth.：让某人做某事；其中"do"为省略"to"的动词不定式，即动词原形，其在句中做宾语补足语；
例如：We should let them get out of our house. 我们应该让他们从我们的房子里滚出去。
注意：当此结构用于被动语态中时，一般后面要用带"to"的动词不定式，但如果其后面只有一个单音节动词，此时可以不加"to"；
例如：They let the stranger go. 他们让那个陌生人走了。（主动语态）
→The stranger was let go.（被动语态）
②let sb./sth. 副词：让某人/某物……；当"let"后面的宾语补足语是“动词 副词”结构时，如果意思很明确，此时往往会将动词省略掉，只保留副词作宾语补足语；
例如：Let me (get) out. 让我出去。（此时可以将动词get省略）
Let me (come) in. 让我进来。（此时可以将动词come省略）
③let引导的祈使句：
肯定结构：Let 宾语 动词原形(即省略to的动词不定式) 其他；
否定结构：Don't let 宾语 动词原形(即省略to的动词不定式) 其它；
Let 宾语 not 动词原形(即省略to的动词不定式) 其它；
例如：Let him go. 让他走。（肯定结构）
Don't let him go. / Let him not go. 别让他走。（否定结构）
④let's引导的祈使句在反义疑问句中的应用：
在反义疑问句中，当陈述部分为以"let's" 开头的祈使句时，疑问部分要用"shall we"；当陈述部分为以"let us"开头的祈使句时，疑问部分要用"will you"；
例如：Let's do it together, shall we? 让我们一起做吧，好吗？
Let us do it together, will you？让我们一起做吧，好吗？
6.3.3、使役动词have的用法：
①have sb. do sth.：让/使/令某人做某事；其中"do"为省略"to"的动词不定式，即动词原形，其在句中做宾语补足语；
例如：I will have my little sister wash my clothes. 我会让我小妹给我洗衣服。
注意：have作使役动词时一般不用于被动语态；
②have sb./sth. doing sth.：让/使/令某人或某物一直做某事或一直处于做某事的某种状态；其中"doing"，即动词的现在分词在句中做宾语补足语，并且其前面的宾语"sb./sth."是该动作的逻辑主语，而且该动词必须是延续性动词；
例如：He had me laughing the whole morning. 他让我整个早上笑不停。
He had the lights burning all night long. 他让灯亮了一整晚。
③have sb./sth. 动词的过去分词：让/使/令某人或某物被……；其中动词的过去分词在句中做宾语补足语，而且该动作的承受者是前面的"sb./sth."；
例如：I had my hair cut yesterday. 我昨天理发了。（"cut"是过去分词形式）
I had my car washed yesterday. 我昨天让人给我洗了车。
④have sb./sth. 形容词：让/使/令某人或某物处于某种状态；其中形容词在句中做宾语补足语；
例如：Please have your tickets ready. 请准备好你的车票。
⑤have sb./sth. 副词：让/使/令某人或某物……；其中副词在句中做宾语补足语；
例如：Please have your helmets on. 请戴上你的安全帽。
⑥have sb./sth. 介词短语：让/使/令某人或某物……；其中介词短语在句中做宾语补足语；
例如：Please have him in bed for three days. 请让他卧床休息三天。
6.3.4、使役动词keep的用法:
①keep sb./sth. doing sth.：让/使/令某人或某物一直做某事或一直处于做某事的某种状态；其中"doing"，即动词的现在分词在句中做宾语补足语，并且其前面的宾语"sb./sth."是该动作的逻辑主语，而且该动词必须是延续性动词；
例如：He kept me laughing the whole morning. 他让我整个早上笑不停。
He kept the lights burning all night long. 他让灯亮了一整晚。
②keep sb./sth. 动词的过去分词：让/使/令某人或某物被……；其中动词的过去分词在句中做宾语补足语，而且该动作的承受者是前面的"sb./sth."；
例如：We should keep the door locked. 我们应该锁好门。
③keep sb./sth. 名词：让/使/令某人成为……；其中名词在句中做宾语补足语；
例如：Please keep it a secret. 请将这件事保密。
④keep sb./sth. 形容词：让/使/令某人或某物处于某种状态；其中形容词在句中做宾语补足语；
例如：Please keep the window open. 请让窗户开着。
⑤keep sb./sth. 副词：让/使/令某人或某物……；其中副词在句中做宾语补足语；
例如：Please keep your helmets on. 请一直戴着安全帽。
⑥keep sb./sth. 介词短语：让/使/令某人或某物……；其中介词短语在句中做宾语补足语；
例如：Please keep him in bed for three days. 请让他卧床休息三天。
6.3.5、使役动词get的用法：
①get sb. to do sth.：让/使/令某人做某事；其中动词不定式在句中做宾语补足语；
例如：I will get somebody to wash my car. 我会让人把我的车洗了。
②get sb./sth. doing sth.：让/使/令某人或某物一直做某事或一直处于做某事的某种状态；其中"doing"，即动词的现在分词在句中做宾语补足语，并且其前面的宾语"sb./sth."是该动作的逻辑主语，而且该动词必须是延续性动词；
例如：He got me laughing the whole morning. 他让我整个早上笑不停。
He got the lights burning all night long. 他让灯亮了一整晚。
③get sb./sth. 动词的过去分词：让/使/令某人或某物被……；其中动词的过去分词在句中做宾语补足语，而且该动作的承受者是前面的"sb./sth."；
例如：I got my hair cut yesterday. 我昨天理发了。（cut是过去分词形式）
I got my car washed yesterday. 我昨天让人给我洗了车。
He got his car started quickly. 他很快就将车发动了起来。
④get sb./sth. 形容词：让/使/令某人或某物处于某种状态；其中形容词在句中做宾语补足语；
例如：Please get your tickets ready. 请准备好你的车票。
Please get the window open. 请让窗户开着。
⑤get sb./sth. 副词：让/使/令某人或某物……；其中副词在句中做宾语补足语；
例如：Please get your helmets on. 请戴上安全帽。
⑥get sb./sth. 介词短语：让/使/令某人或某物……；其中介词短语在句中做宾语补足语；
例如：Please get him in bed for three days. 请让他卧床休息三天。
7、补充内容——感官动词
7.1、感官动词的概述：表示人的感官动作，可作完全及物动词或不完全及物动词；
7.2、常见的感官动词：see, watch, look, look at, notice, observe, smell, hear, sound, listen to, taste, feel, touch…
7.3、常见感官动词的用法：
7.3.1、see/watch/notice/observe/hear/feel sb./sth. do sth.：看到/注意到/观察到/听到/感觉到某人/某物做某事的全过程，强调动作的完整性和真实性；其中"do"为省略"to"的动词不定式，即动词原形，其在句中做宾语补足语；
例如：I saw him work in the garden. 我看到他在花园里干活。（强调看到了他干活的全过程，并且强调“我看到了他在干活”这个事实）
7.3.2、see/watch/notice/observe/hear/feel sb./sth. doing sth.：看到/注意到/观察到/听到/感觉到某人/某物正在做某事，强调动作的连续性和进行性；其中"doing"（即动词的现在分词）在句中做宾语补足语；
例如：when I came in, I saw him working in the garden.当我进来的时候，我看到他正在花园里干活。（强调我进来的那一刻，他正在进行“干活”这个动作）
7.3.3、see/watch/notice/observe/hear/feel sb./sth. 动词的过去分词：看到/注意到/观察到/听到/感觉到某人/某物被……；其中动词的过去分词在句中做宾语补足语，而且该动作的承受者是前面的"sb./sth."；
例如：I saw the man knocked down by a car. 我看到那个男人被车撞倒了。（"knocked down"的承受者是前面的"the man"）
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