“9月份就能把孩子送进小学了，终于能名正言顺的放飞自我啦，想想就能笑出声来！” 某妈开心滴喊到。
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嗯，你的梦想即将实现了，可是刚从幼儿园毕业的孩子们，真的有这样的能力直接踏入小学的大门吗？
幼儿园的时光是轻松且愉快的，每天有游戏活动相伴，孩子们开心不已。当真正进入小学生活，在以课业目标为主的学习环境中，孩子们总是需要时间适应的。
那么问题来了，在幼小衔接的关键阶段，孩子们应具备哪些能力呢？
语文能力
1、掌握23个声母、24个韵母以及16个整体认读等汉语拼音及规范书写；
2、围绕“人物”、“动物”、“植物”等主题，能够识字写字，并在田字格内规范书写；
3、掌握简单的看图说话技巧，能够有逻辑地讲故事；
4、知晓小学课堂规范；
5、系统掌握拼音识字内容，具有良好的语言表达能力，具备良好的学习习惯，为顺利衔接小学语文学习打下坚定基础。
数学能力
1、熟练计算20以内进退位加减法，掌握100以内数序；
2、具备一定的数学逻辑思维能力，能做一些简单的逻辑思维题目，如等量代换、简单的排列组合、基数与序数，还有数图形、七巧板、简单的立体图形、动手操作等等；
3、在思维能力的基础上，结合动手操作能力、模仿能力、语言表达能力、生活常识的认知等等。
英语能力
1、熟练掌握26个英文字母并正确书写大小写（四线三格占格笔顺等）；
2、初步掌握自然拼读法（26个字母的语音发音及一次拼读法，建立字母与拼读之间的直接联系）；
3、积累词汇（与26个字母相关词汇，数字、颜色、外貌特征等主题词汇）句型（自我介绍，外貌描述等），初步了解语法知识（be动词、名词单复数、形容词用法以及特殊疑问句一般疑问句及其回答等）；
4、拓展多学科知识（如不同国家的问候用语，感官动词描述感受）世界文化（了解世界各国名称及正确表达自己的国籍，了解不同国家庆祝生日的方式）以及情感价值教育（正确认识自己以及交朋友的意义）；
5、阅读绘本故事（如泡泡少儿双优教材中，主人公POP与其小伙伴Cindy，Oscar以及Paco之间的连载故事），培养孩子的阅读兴趣，并将故事进行角色演绎，激发孩子的表演欲以及创造性思维，从而爱上英语阅读。
宝宝一听要哭了~
粑粑麻麻一看焦虑了~
这么多能力，我该拿什么来帮助你？
别担心，童童贝贝育儿堂为你支招啦！
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