#教育听我说# 有许多年轻教师反映，自己第一次当班主任最害怕的事就是组织召开学生家长会面对四五十个熟悉的陌生人，真不知道该说些什么，也不晓得该做些什么，就能达到增进沟通、拉近距离、统一认识的目的的确，能否组织召开好新入校学生首次家长会，在家长面前进行一次精彩的亮相，是保证班级工作取得成功的第一步，也是至关重要的一步那么，第一次召开新生家长会，教师到底该“说”些什么呢?，我来为大家科普一下关于新生开学家长会应该讲哪些内容?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
新生开学家长会应该讲哪些内容
#教育听我说# 有许多年轻教师反映，自己第一次当班主任最害怕的事就是组织召开学生家长会。面对四五十个熟悉的陌生人，真不知道该说些什么，也不晓得该做些什么，就能达到增进沟通、拉近距离、统一认识的目的。的确，能否组织召开好新入校学生首次家长会，在家长面前进行一次精彩的亮相，是保证班级工作取得成功的第一步，也是至关重要的一步。那么，第一次召开新生家长会，教师到底该“说”些什么呢?
管理大师德鲁克曾说过，沟通就是管理。好的班级管理同样是建立在师生、师长之间有效而良好的沟通基础之上。班主任第一次召开新生家长会，形式并不重要，重要的是说家长希望听到的话。真诚可心、准备充分的话语加上主动热情、谦虚周到的态度，是首次家长会师长成功沟通的必要保证。
一、推介宣传必不可少
第一次召开新生家长会，是教师和家长首次正式的面对面交流，无论从礼貌的角度还是做好工作的角度，教师都十分有必要欢迎大家在百忙之中前来参加家长会，并向我们尊贵的客人作一个全面的自我介绍。这里所谓的自我介绍，不只是要向大家介绍班主任教师自己姓氏名谁，还要简单地介绍一下自己的毕业院校、工作经历、教学业绩及专业特长等。在此基础上，还要向家长简单推介宣传一下我们的学校，让家长对学校的历史沿革，校长的办学理念和学校的基本办学条件和社会影响有个初步的了解。在这个过程中更要重点介绍一下学校教师队伍的整体素质情况，并自然地引出对班级主要任课教师的全面推介。孩子就读学校的办学条件、办学水平如何，有哪些规约学生纪律的制度规定，班主任和任课教师是否爱岗敬业，有什么突出的专业特长，这些必定是家长最希望知道的信息。通过班主任的推介宣传，一方面可以获得家长对学校和班级工作的理解与支持，另方面还可以让家长对学校、班级和所有的任课教师产生高度信赖并对班级和孩子的成长充满信心。而这种信任不只是一种充满信心的积极期望, 同时还建构了一个安全亲近的心理场，有助于拉近班主任老师和家长结成盟友，形成教育合力。
二、展现思路不可或缺
首次召开新生家长会，班主任教师一定要抓住这个获得首因效应的良好契机，向家长传递自己做好班级工作的决心、信心、能力水平和清晰的班级建设工作思路。班主任在首次新生家长会上一定要对年级和班级的总体状况做个大概介绍，包括学生总数，男女学生比例和具体人数，学生的思想、行为习惯，学习习惯，入学成绩和个性特征等。班主任针对本班学生的实际状况在班级建设工作中有什么设想，准备从哪方面为突破口来着手建设班集体，在班级建设过程中将会有哪些具体措施需要家长配合等等，都要在家长会上讲清楚。这样的话，任务明确，目标一致，能够让家长知道教师要做什么，更清楚自己应该配合教师做什么。
调查发现，学生和家长喜欢的教师是尊重、激励和限制学生行为的教师，也就是说，任何一位学生和家长都希望遇到一位能够严格管教孩子且敢于负责任的教师。严格要求的目的为了孩子的进步和成长，在这一点上教师和家长具有利益的一致性，相信这也是谋求家长支持的至关重要的环节。针对班级学生中存在或可能存在的一些普遍性的突出问题，特别是一些事关班级整体形象建设方面的一些统一的、硬性的、长期的要求，诸如校服穿着，发型配饰等，都适宜在首次家长会上严格地提出。通过讲明措施实施的意义，甚至包括违反规定要求学生可能要受到的惩罚，让家长感觉教师的认真负责和严肃严格。
三、防患未然至关重要
打一剂预防针。在班级管理中哪些问题是家长最关心的问题，哪些是容易产生误解和矛盾的问题，教师一定要心中有数，且要在首次家长会上提前做好解释说明工作。通过提前打一剂预防针，避免因家长不理解而对教师心生误会或怨怼。比如，学生座位编排调换和学生干部选拔的原则和方法，教师一定要当着家长的面解释清楚并主动邀请家长监督，避免家长产生误解或向教师提出不合理要求。收费的问题更是大家普遍关心的问题，在收费项目中哪些是书本费，哪些是代收费，哪些是押金性质的收费，哪些是自愿参加，哪些是强制参加的保险性收费等，通过提前告知，让大家心知肚明，以此还可以表明教师公开、公正、公平的处事原则和正直无私的师德作风。
送一粒定心丸。送孩子到新的学校，新的班级，家长还有一个更为挂心的事，就是学校能不能为孩子提供一个满足孩子基本生理要求的方便、舒适的生活环境。所以，首次召开新生家长会，班主任需要也十分有必要向家长介绍展示一下学校的住宿休息条件，管理服务水平，饮水设施设备，如厕环境设施等家长普遍关心却容易为其他教师忽视的小问题。让家长在细微中体悟班主任教师的细心、周到和体贴，相信自己的选择是没有错误的。
教师和家长之间的沟通不是命令和指使，而是双向的理解和支持配合。提前打一剂预防针，送给家长一粒定心丸，可以在家长心目中建立良好的自己人效应，为今后师长之间友好交流打下深厚的感情基础，也会为师长间的进一步沟通合作赢得话语权和主动权。
四、信息搜集很有必要
第一次接班，作为班主任教师要全面掌握学生和家长的基本信息。如民族、学历、职业、家庭住址、通联方式等家长的信息，也要了解一些孩子的身体和生理状况信息。如，学生有没有过敏史和先天性疾病等特异状况，在日常活动中有哪些特殊要求等，都要在第一次家长会上向家长了解清楚，以便教师在组织活动中因人而异，主动避免由于不了解学生情况而导致的学生安全事故的发生。为了做好此项工作，可以在会前设计一些表格。在完成这项工作时，也不要高估了家长的能力和水平，让孩子带到家中让家长填写，而要尽可能地在家长会上安排时间由教师指导家长逐项填写，从而保证信息的准确无误和全面详实。这项工作的安排，一方面是为了家校沟通和开展工作的需要，另方面也要预想到校方在建立学生档案或其他工作中可能向班主任索要学生和家长的哪些信息。所以，有必要在第一次信息收集中一次性完成，避免重复工作而让家长对教师和学校产生负面印象。
良好的开始是成功的一半。用心组织的新生家长会，班主任教师要将该说的话说好，说全面，说到位，让家长感受教师的爱岗敬业和能力水平。再辅之以一身得体大方的衣着，一张微笑阳光的面庞，如同一张名片，传递的是班主任教师别样的风采和完全能够胜任工作的态度信心，进而使家长从内心产生信任感，为师生深度的交流合作打下良好的情感基础。
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