为进一步推进“小学生成长记录袋”的规范化建设，让学生真正认识到“成长记录袋”的意义和作用。花岗中心学校组织开展小学生成长记录袋展示评比活动。
此次参展材料内容丰富，形式多样，图文结合，内容包括自我评价卡、最佳作品、荣誉证书、作品及家校联系手册等，其内容都是学生在教师的指导下自主收集、记录的。成长记录袋里的每一件作品，就像是成长中的一个个足迹，见证着同学们成长的点点滴滴。
此次展评活动，每个班级都评选出优秀记录袋，有效地反映出了学生的思想状况，拓宽了师生沟通的渠道。这次展评，对广大同学今后如何及时做好收集、整理，充实成长记录袋内容，提高质量也具有启迪和指导作用，特别是活跃学生思想，让学生真正“成长”起来有着积极的意义。
总之，通过这次成长记录袋评比活动，检验了各班级成长记录袋的建设成果，借鉴好的经验，推广好的做法，结合实际，不断完善学生评价体系，让学生成长记录袋真正记录学生的成长，促进学生全面发展。
杨训银
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