2018-05-03 17:05 | 浙江新闻客户端 | 婺城报道组 陈晓倩
距离金华市区50多公里的婺城区箬阳乡箬阳村，淹没在大山深处。2名老师，11名学前幼儿，构成了这个村子最热闹的地方——箬阳乡中心幼儿园。
自17岁参加教育工作以来，汪方明和童月清夫妇俩就坚守在大山深处，居陋室，同甘苦，育桃李，把一拨又一拨的孩子们送出大山，甘做山里孩子的“灯塔”，照亮通往希望的路。
放心不下，为孩子们留守山区
2016年3月，箬阳乡中心学校被合并到位于安地的仙源湖实验学校，老师和学生们陆陆续续离开箬阳前往安地，汪方明和童月清也应当前往安地任教，然而这里的十多名孩子们却揪住了夫妻俩的心。
带着对孩子们的“放心不下”和对箬阳乡中心学校40多年的感情，汪方明和童月清决定留下来。从教学、管理，到偶尔兼顾“厨师”，年过半百的夫妻俩撑起了一整个学校。
因为教学资源有限，孩子们不论年龄都在一个班级。他们都来自箬阳乡各个自然村，最远来自6公里外的罗坪村。不论刮风下雨、寒来暑往，在教学日里，清晨8点多的箬阳村车站，总能见到汪方明夫妻俩的身影。
山区幼儿园，资金有限，汪方明和童月清尽可能的给孩子们一个宽松自由的学习生活环境。“走廊上挂的装饰品是我们自己做的，还有那些画都是孩子们画的。”童月清如数家珍。楼道、围墙边都是一盆盆整齐的鲜花和绿植，不算太大的幼儿园被夫妻俩打理得井井有条。
刚开始接手幼儿园时，汪方明和童月清两人都有些手足无措。没有从教幼儿的经验，最初的时候，夫妻俩每天晚上都商量着每天的教学方式方法，用休息时间去看书、上网学习经验方法。
走在校园里，也随处可见夫妻俩的细心：新办置的滑梯固定处有一颗螺丝突出，童月清用瓶盖将突出部分盖住，防止孩子们刮到；走廊上孩子们的洗手盆和毛巾整齐的摆放着，晒着太阳消毒；还有每个星期都得清洗、消毒的木马等大型玩具⋯⋯
热爱教育，40余载追梦历程
汪方明今年60岁，妻子童月清今年也51岁了，夫妻俩有着相似的经历。因为热爱教育、热爱教师这份工作，夫妻俩都从代课老师开始做起，再由民办教师转为公办教师，一步步走来，这其中的艰辛和苦楚，让他们都格外珍惜如今这份职业。
汪方明是箬阳乡罗坪村人，1974年，汪方明以优异的成绩从当时还有初中部的箬阳乡中心学校毕业。一年后，因为师资紧缺，他被校长请回去当代课老师，当时他才17岁。回想当时，汪方明十分感激校长的知遇之恩。
为了不辜负校长的期望，也为了渴望知识的学生们，汪方明抓住各种培训机会学习，努力提高自己的教学水平。1976年3月受学校的委派到当年的金华县工农兵五七学校师训班学习。1981年，他又报名参加了函授课程，考取中师文凭。
函授课程持续五年之久，这五年时间里，和他一起报名参加函授课程的老师们都陆陆续续放弃了，仅有他一个人坚持了下来。他说，那个时候教师一个月的工资微不足道，许多人劝他放弃，但是因为一直以来的教师梦，他坚持了下来。终于，1986年，汪方明取得了中师文凭，从代课老师转为公办教师。与此同时，这一年汪方明也在朋友的介绍下，与妻子童月清相遇相知。
童月清1968年出生于白龙桥镇后童村，为了减轻家中负担，作为长女的她读到高中就辍学去当代课老师，辗转于周村、罗坪等村小。或许是有着共同的梦想，或许是相似的“追梦历程”，汪方明和童月清格外“谈得来”。夫妻两人共同努力，互相督促，1996年两人双双拿到了大专文凭，此时，童月清也抓住机遇，从代课老师转为公办教师。
几十年时间里，夫妻俩将自己的半生扎根在大山里，用细心、耐心和精益求精的教学能力送走了一批又一批的学生。如今，乡里三四十岁的年轻一辈几乎都是“汪老师”和“童老师”的学生。
愧对女儿，只为师者责任
汪方明和童月清带出了许多学生，收获的多重荣誉，但是在他们心里，却一直有个遗憾。“这么多年，唯一觉得亏欠的就是女儿。”想起女儿，就算吃了这么多苦，童月清还是止不住流泪。
因为专注于教学，夫妻俩几乎把所有的精力都放在了学生们身上，疏忽了对女儿的照顾。“当时有想过陪着女儿出去，好歹能陪伴着她成长。”童月清说。但是看着课堂里学生们渴求知识的眼睛，夫妻俩就再也不考虑“出去”这回事了。“山里贫苦，读书可能是山里孩子们最好的出路了。”就这样，汪方明和童月清带着这样的“师者责任”，在大山里一待就是数十年。
让夫妻俩欣慰和骄傲得是，虽然女儿有过埋怨、不理解，但是在他们的影响下，女儿也考取了教师，如今在白龙桥实验小学教书快10年了。
如今，箬阳乡中心学校就只剩下十几个学前儿童。“山里娃是大山里的希望，他们也许走出去，也许走回来，而总是需要一些人坚守在大山里。哪怕只有一个孩子，我们都要教下去。”汪方明夫妇质朴的承诺，是对教书育人使命的坚守，是对家乡孩子的深深期望，而这些早已融入他们生命的血液里。
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