第一课时

一、看拼音,写词语。

luò xià kǒu dí fá zhàn hù xiāng

néng gòu cāi xiǎng shuāng bì wǔ dòng

二、用“√”给多音字选择正确的读音。

1.寒假(jiǎ jià)里,爸爸准备带我去滑雪场滑雪。

2.假(jiǎ jià)如我是一朵花,我就会去花的学校。

三、易混字辨析组词。

慌 谎 荒 ( )地 撒( ) ( )张 ( )话

扬 场 杨 广( ) ( )起 ( )树 表( )

四、词语盘点。

1.在括号里填上合适的动词。

( )舞 ( )口笛 ( )功课 ( )出来

( )墙角 ( )大手 ( )衣裳 ( )双臂

2.照样子,写词语。

一群一群 ___________ ___________ ___________

急急忙忙 ___________ ___________ ___________

3.“簌簌”是拟声词,用来表示风声,表示风声的拟声词还有_________、_________、_________。

五、句子巧作坊。

1.不改变句子的意思,给下面的句子换个说法。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?________________________________________________

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2.读句子,在括号里填上合适的词语,再完成练习。

当雷云在天上轰响,六月的阵雨( )的时候,湿润的东风( )荒野,在竹林中( )口笛。

这句话运用的修辞手法是_________,运用这种修辞手法将下面的句子补充完整。

(1)一朵朵荷花______________________________________________

(2)雨点儿__________________________________________________

(3)花儿____________________________________________________

第二课时

一、课内阅读,回答问题。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

1.选文中表示颜色的词语有:紫、______、______。

2.“雨一来,他们便放假了”中的“放假了”指的是_____________。

请仿照画线句子写一写。

小鸟一来,他们____________________________________________。

3.把对选文的正确理解画上“√”。

A.在孩子的理解中,花孩子在学校里得像他们一样做功课,在放学前跑出来游戏,就会被老师罚站。( )

B.“树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手”运用的是比喻的修辞手法。( )

C.一个“冲”字写出了花儿撒欢的样子,富有童真童趣。( )

4.花孩子们在天上的家是怎样的?请你通过想象加以描述。

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二、美文欣赏,回答问题。

天上的云真是姿态万千,变幻无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有时像羊群来来往往;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;有的像峰峦,像河马,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,霎时却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”,天上有什么云,就将出现什么样的天气。

1.用“______”画出描写云“姿态万千”的语句。用“ ”画出描写云变化无常的语句。

2.这段话主要是围绕哪句话来写的? 请写下来。

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3.这段话从两方面写了天上的云,一方面写了云的_______________,另一方面写了云的_______________。描写时用了“有的……有的……有的……”句式,请你也用这个句式仿写一段话吧!

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部编版三年级上册语文必背100题 部编版语文三年级上(1)

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