一、C
（解析：此题考查课文识字表中生字的掌握情况。A选项中，“蜈”的正确读音应为wú；“吆喝”中的“喝”读轻声。B选项中，“饲”的正确读音应为sì。“竿”读ɡān。D选项中，“糙”的正确读音应为cāo，“坏”的正确读音因为huài。）
二、姑娘 应该 邮递 宇宙 决定 温暖 恋恋不舍
（解析：答题时要认真拼读，再把生字认真、规范地写在田字格中。写的时候，要注意“姑娘”都带有女字旁，“宙”字的第七笔竖要出头，“暖”字左边是日字旁，不要写成目字旁。）
三、空 也 亡 牢 掩 耳 助长 万里 精疲
嫩绿 和煦 美丽 疑惑 伤心 高兴
（解析：此题考查对成语的掌握情况及词语搭配。第一行和第二行像亡羊补牢、掩人耳目、揠苗助长这些词都是考试中会经常出现的词！第三行和第四行括号里可以填写课文中的词语，也可以结合自己平时积累进行自由发挥。）
四、打破 水波 披风 疲劳 铁钩 构成 购买 水沟
（解析：此题考查形近字辨析。形声字中形旁表义，声旁表音，答题时可以根据形声字的偏旁来判断。如“钩”的偏旁是“钅”，和金属有关，“购”的偏旁是“贝”，和金钱有关，“沟”的偏旁是“氵”，和水有关，“构”的偏旁是“木”，和木材有关。）
五、1.寒冷 2.光明 3.小 4.深 危险
（解析：此题考查近反义词，所谓反义词就是意思相反的词语，可以先理解词语的意思后再找出相对应的反义词，如果个别不理解，可以在词语前面加上“不”方便理解，然后再找出相关意思的词语即可。在平时要注意多多积累相关词语，这样才能在考试中游刃有余！）
六、1.她趴在书桌上认认真真地写作业。
2.听听音乐 看看电视 和小弟弟一起玩游戏
3.大自然的指南针会帮助你辨别方向。
（解析：第1小题考查在动词前加修饰词语。做题时，可以想象当时的场景，想象当时是怎样的动作，把动作的特点写出来即可。写作业的时候一般都是认认真真地。第2小题用加点字“一会儿……一会儿……一会儿……”造句，注意要语句通顺，不要写错别字。第3小题考查词语排列，这里可以根据“谁做什么”的思路展开。）
七、3 1 4 2 5
（解析：此题虽然是排序题，但是考查的是部首查字法。只要掌握了正确部首查字法的方法，排序非常简单。）
八、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.×
（解析：第1题从古诗内容可以判断出他们描写的都是春天的景色，答题前可以背一背古诗确认下是否里面有提及春天的景物。第2题中节气应该是二十四个，参考语文园地七的日积月累《二十四节气歌》。第3题中我们是需要多听取别人的建议，但是也需要自己去进行判断。第4题中勤劳可以创造美好生活。第5题中这句话出自《弟子规》，参考语文园地五的日积月累。第6题考查的是传统节日的文化风俗，“踏秋赏菊去登高”是重阳节的风俗习惯。）
九、(一)1.揠苗助长 2.(1)终于 (2)筋疲力尽 3.禾苗会枯死。
（解析：此题考查对课文内容的熟悉程度。第1小题，由短文内容可知，选段选自《揠苗助长》。第2小题中，根据意思可以判断，第（1）题是“终于”，第（2）题是筋疲力尽。第3小题中，根据生活常识或者课文内容可以判断，如果把禾苗拔高后，因为吸取不到营养，它们最终就会枯死。）
(二)1.青绿 淡蓝 青 玫瑰 2.做什么事情一定要认真。
3.示例:一年级的时候,我写作业很马虎,老师让抄写第2课
的生字,我抄写成了第1课的生字,结果老师批评了我。
（解析：此题考查对短文内容的理解与把握。第1小题可以从文本中找到答案。第2小题可以从小猴子最后说的话“今后，我一定要认真。”围绕做事认真这个主题展开说即可。第3小题结合自身情况说说即可。）
十、参考范文。
谁的力气大？
小狗开车带着小动物们去郊游，一棵大树挡住了他们的去路，小猴子和小松鼠分别下车来搬大树，可是，他们的力气太小了，搬不动，大象下了车用鼻子轻轻一卷就把大树搬起来了，小动物们情不自禁地鼓起掌来。挡住路的大树被搬走了，小动物们都说：“大象，你的力气可真大呀！”
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