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近日，教育部基础教育司公布了首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单，在全国各地遴选推荐的基础上，教育部组织专家共评选出260个典型案例。
东莞市机电工程学校俯瞰
经过市教育局、省教育厅和教育部的层层评选，东莞市机电工程学校案例《探索实践“牵手德育” 落实立德树人根本任务》成功入选，在广东省中小学入选的10个案例中位居榜首，也是全国中职学校中唯一入选全国典型案例的学校。
全国唯一入选中职学校
12月2日，教育部召开全国中小学德育工作会议，首次发布了“一校一案”落实《中小学德育工作指南》的典型案例手册。
据悉，此次由教育部基础教育司组织的德育典型案例遴选工作，旨在加强和改进中小学德育工作，选树典型案例，推动各地“一校一案”落实《中小学德育工作指南》。
东莞市机电工程学校举行家庭教育周文艺晚会
东莞市机电工程学校德育案例《探索实践“牵手德育” 落实立德树人根本任务》阐述了学校通过“牵手德育”的铸魂育人、同频共振、品牌活动，从宏观、中观、微观构建德育工作的“同心圆”，进而实现全员、全程、全方位育人。在此次遴选的全国典型案例中，该校也成为全国唯一一所入选的中职学校。
值得一提的是，此次案例入选，是该校继2015年“培育和践行社会主义核心价值观‘东莞经验’”入选全国基层思想政治工作创新典型100强之后，又一次被评为全国德育优秀案例。
探索“牵手德育”新思路
学校编辑出版爱国主义教育读本《浩歌中华》
近年来，东莞市机电工程学校聚焦立德树人，探索新形势下“牵手德育”新思路，在实践中不断丰富，在发展中不断创新，学校曾荣获全国中等职业学校德育工作先进集体、教育部国防教育特色学校、广东省培育和践行社会主义核心价值观示范点、广东省依法治校示范校、广东省语言文字规范化示范校、广东省首批书香校园、广东省绿色学校等荣誉称号。
据悉，东莞市机电工程学校多年来始终坚持培养适应企业需求的“德技双高”中等职业技术技能人才，教育学生成为有信仰的人，完成立德树人的历史担当。学校构建“全员参与、全程管理、全方位渗透”的“牵手德育”育人模式，整合学校、企业、家庭的德育资源，形成同频共振、同心共鸣的德育工作局面。此外，学校创新开展校园文化品牌活动，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。
“我市德育工作得到教育部基础教育司认可与肯定，我校将始终坚持以‘立德树人’为己任，坚持德育为先、五育并举、全方位育人，努力开创德育工作新格局。”该校校长曹永浩说。
文字：覃凤春
摄影：学校供图
编辑：贾庆森
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