‬ 这是‬一段‬有趣‬的经历‬——我‬和米粒‬小朋友共读少儿童话故事《长袜子皮皮》。这本书其实还不太‬适合‬5岁‬的‬年龄来读,但是小朋友‬被书名吸引,吵嚷着要我读。读着发现,吸引她的不仅仅是书名,更是主人翁‬长袜子‬皮皮‬‬可爱淘气善良的‬形象‬以及有趣的故事情节,每天读一个篇章,26个睡前片段时间读完,她意犹未尽……

知道皮皮是一个力气超大的孩子后,小朋友每天兴致盎然地模仿练习,将各种板凳、大枕头举过头顶,在我面前炫耀她力能扛鼎的本领。无聊时的游戏,虽然很小时候也玩过,但学着皮皮玩,别有一番乐趣。

看到皮皮钻进一个水坑里洗澡,走出来鞋子衣服咯吱咯吱响时,小朋友说她也想试试。得到我的允许,晚上洗澡她把鞋子里注满水,然后故意在客厅里走来走去,我约莫着,她早已沉浸在鞋子一边冒水,一边发出声响的喜悦之中了吧。

总是在不经意间学着皮皮十分淘气的说话口吻。有一天我被蚊子叮咬,小朋友说她想到一个好办法:“下次蚊子咬你,你也咬它啊。”呃,这不是皮皮的馊主意吗?但是又不得不承认被她说话的语气可爱到,我这气愤的神情怎么也提不上脸庞。

皮皮给贫困的孩子买玩具,发糖果和金币;因为鲨鱼没有早餐吃皮皮第一次哭泣等等这些情节,亦‬是‬深深地打动了小朋友的内心。她说,皮皮很调皮,也很好。我告诉她,可以用“善良”这个词代替“好”。随即,她的大脑迅速下载了这句话:“虽然皮皮很调皮,但是她很善良。”理所当然,我为她点了赞。

读皮皮去航海时又半路折返的片段‬,我问皮皮为什么又返‬回来?她说皮皮舍不得她的好朋友们。我再问她,如果她也有机会去别的国家当公主,过更好的生活,她愿不愿意去。她说:“我不愿意,这儿就是我生活最好的地方,我现在就是一个公主。”说着,便倚到我的怀抱里,很是暖心。

共读的过程中还有许多小发现、小惊喜,这是第一次我意识到小朋友读长篇书目有着浓厚的兴趣,年龄尚小,从书里得到的认知还很浅显,但收获的那份快乐和感受是真实而又深刻的。遂记录一下。

当然,《长袜子皮皮》这本书也强烈推荐给所有的小学生们!我敢保证,你会和小米粒一样,把长袜子皮皮看作是你的偶像!

长袜子皮皮的爸爸全名(我和米粒共读长袜子皮皮)(1)

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