听着王菲的《但愿人长久》，空灵的嗓音涤荡出豁达与思念，再过两三天就是中秋，适逢佳节，在众多文人骚客以中秋月亮为题材的诗作里，其中最负盛名的是苏轼的《水调歌头》，今天带领学生进行了学习。
一、文学常识，梳理文意
1、 苏轼(1037-1101)字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，是宋代最杰出的作家，涉猎甚广。其文汪洋悠肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗词清新豪健，善用夸张比喻，词开豪放一派，在艺术表现方面独具风格。
2、本篇长调词，作于宋神宗熙宁九年即丙辰年的中秋，苏轼正任密州(今山东诸城)知州。从题序来看，这首词为醉后抒情，怀念兄弟(子由)所作。
3、采用多种形式，反复朗读，把握文意。
二、细读品味，体会深意
1、小序的作用？
(交代作词的时间及缘由。“兼”说明这首词表达了对弟弟苏辙的怀念，但并不限于此。）
2、上、下阕各写了什么内容?
上阕：把酒问天（写景）
下阕：望月怀人（抒情）
3、上阕写了哪些景物？作者怎样的心情?
明月、青天、酒、“我”、风、清影(实写);
宫阙、琼楼玉宇(虚写)。
月圆中秋之时,作者把酒临风,形单影只,想到月亮上嫦娥居住的宫阙、琼楼玉宇,虽高虽豪华,却同样是孤身一人,独怆然而涕下,与自己何等相似啊!可以看出作者的孤寂、苦闷,与“高处不胜寒”的嫦娥同是天涯沦落人。
整个上阕,作者没有只字片语涉及到孤寂,却时时处处让我们感觉到孤寂。这就是所谓的“一切景语皆情语”。
4、下阕中表现出作者什么样的心情？从哪些句子可以看出来?
“转朱阁，低绮户，照无眠。”连用三个动词，来描述月亮：月亮升起来，转过朱阁，慢慢降落，月光延伸进窗户，照到床上无眠的人。词人在这里把月亮拟人化了，仿佛月亮也是一个与他“心有灵犀”的朋友。表现了作者旷达乐观的心情。
下阕有两个句子要重点学习：
哲理名句：“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这是自然规律，没有离别的悲伤,哪来相逢的喜悦?
千古名句：“但愿人长久，千里共婵娟”，只希望自己思念的人健康长寿，虽然相隔千里，也能共享这美好的月亮。“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思，典故出自南朝谢庄的《月赋》：“隔千里兮共明月。”
5、句子赏析：
①“明月几时有？把酒问青天”，用问句开篇，表现作者在困顿之下依然热爱生活。月亮是中国古代文化的重要原型之一。据典籍记载，东坡喜欢与人一起饮酒，喜看人饮酒，他心胸豁达，气质清明，在如梦浮生里，他处在醉与醒之间，没有比他自己更接近于自己的了。正因如此，他潇洒的“把酒问青天”。
②“不知天上宫阙，今夕是何年?”在古代，有"天上一日，人间一年"之说，人间的光阴如白驹之过隙，而天上的则是缓慢的，这里暗寓一种对时间催人老这一自然现象的无可奈何的悲哀。
③“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”反映了作者怎样的心情？
“欲”和“恐” 之间的矛盾心里，“归”字很有深意，作者以“滴仙人”自居。“我欲乘风归去”到天上，又渐渐产生了新的忧虑。“高处不胜寒”是担心自己再也忍受不了那种纯净的寒冷。（他的天堂在人间，在这里，可联系苏轼的宦海浮沉进行点播理解）
④“起舞弄清影，何似在人间”：与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞呢！“清影”，是指月光之下自己清朗的身影。“起舞弄清影”，是与自己的清影为伴舞蹈嬉戏，表现苏轼在孤寂中依然热爱人间的生活的乐观心态。
⑤“不应有恨，何事长向别时圆”：明月你总不该有什么怨恨吧，为什么老是在人们离别的时候才圆呢？看似埋怨明月故意与人为难，却又含蓄地表示了对于不幸的离人们的同情。仿佛是与明月对话，将明月拟人化，在对话中探讨着人生的意义。既有理趣，又有情趣，很耐人寻味。
可以说这首词是苏轼在中秋之夜，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿，也表达了千古的离人之愿。意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，有对明月的向往之情，更有对人间的眷恋之意。
最后我们让几位同学演唱歌曲《但愿人长久》，在全班哼鸣中结束了本次的学习，学生参与度较高。学习本词，要像苏轼学习：人生在世，不可能总在顺境中，在无力改变所处环境的情况下，尽量保持积极乐观的心态，在心中保住那一份美好，必然可以看到不同的景色。
,
