七年级地理第一章“地球的面貌”中，关于经纬线、地球自转方向、东西半球的判断、南半球三大洋、等高线的判断，学生往往混淆，而用5个绝招，则能解决，而且不会遗忘。
1、东经与西经的判读
判定经度与纬度，是初一新生经常要做的地理判读练习题之一，在标注有度数的经纬网中，纬度很容易分辨，只要知道北极或南极的方位，就可以较快地确定图中纬线的度数是北纬还是南纬，而对于图中经线的度数，学生往往分不清是东经还是西经。我启发学生用"纲要字符"这种非常简化、准确而且速度较快的判定方法，纲要字符如下：
这个方法巧妙利用了"上北下南左西右东"的说法，只加了一个字："大"，学生很容易记住。利用它就可以轻而易举的判定南北纬与东西经："在经纬网中，度数往上越大就是北纬，往下越大就是南纬；度数往左越大就是西经，往右越大就是东经"。如果在一个图中东经与西经同时存在，仍然按照此方法判断出属于东经度数的那一部分和属于西经度数的那一部分。假如碰到北极标注在下方的情景时，只要把图倒过来，再按照以上的方法判断就可以了。不妨让学生试一试。
2、东西半球的判读
在地球仪上是很容易找出某个地方是东半球还是西半球的，但如果没有地球仪，题目只是给出了某地所在的经纬度，又将如何判定它在哪个半球呢？南北半球好判断，度数是北纬的就在北半球，度数是南纬的就在南半球。东西半球的判定就有点难度了，学生经常判断失误，准确率很低，原因就是学生对地球经纬网的空间想象不足，容易混淆位置。针对这一点，我把复杂的空间位置演变成了"纲要图示"，如下图所示。图中长线（长一点能看清楚）代表东西半球的分界线20W、160E，还有确定东西经度的分界线0度经线、180经线。图形非常简单，学生几笔就能画出来，而且便于记忆。
在判别时，先将纲要图示随手画出，把东西半球分界线画长一点即可。比如题目给出某地的经纬度是15W、60N ,那么它在南半球还是北半球？在东半球还是西半球？仅凭想象，位置易混淆，那么用了这个纲要图示后，就能很直观的确定。60N当然在北半球，15W虽然属于西经，但从图中一眼就可以看出在东半球，综合起来就是在东北半球。又如，某地170E，49S，在哪个半球？49S不用问，在南半球，而170E通过纲要图示很快就会得知在西半球，综合起来就是在西南半球。再如，某地经度为0 度，南纬10度，在哪个半球？南纬10度说明在南半球，经度0度通过纲要图示很明显的看出在东半球，综合起来就是在东南半球。手绘纲要图示简单易行，如下所示：
3、地球自转方向的判读
北极上空看地球的自转和南极上空看自转，按照时针方向来说是不一样的，北极上空是逆时针，而南极上空则是顺时针，也就是教师经常让学生熟记的"北逆南顺"，但是时间一长，就有的学生说反了，变成了"南逆北顺"，怎么办？如何才能让学生永远的记牢？针对这一个现象，我探索从另类的角度，通过画纲要字符，去解决这一问题，办法是：北极的代表符号是N ，南极的代表符号是S ，按照N和S的书写顺序各画一个圈，得到两个方向，这两个方向恰好就是从北极、南极上空看地球自转的方向，一个是逆时针，一个是顺时针。用这样的纲要字符来判断地球自转方向，不但准确无误，而且能达到永久记忆。纲要字符随手即可写出，如下：
4、南半球三大洋的判读
南半球可以说是水半球，分布着三大洋，分别是太平洋、大西洋和印度洋。如果从南极上空看地球，三大洋不容易区分，特别是在没有标注其他大洲名称或者大洲轮廓不明显，甚至少画上一个大洲或者除南极洲外其他大洲一个也没有的情况时，都给判读带来了不便，学生往往把三大洋的方位搞错。为解决学生判别难的问题，我通过仔细观察，加上丰富的想象，发现了一个极好的辨别方法：南极洲的样子简直太像一个"公章"了，凑巧的是，这个"公章"的大圆头正好对准一个大洋，盖了一个印（印度洋），也就是说，南极洲轮廓宽大的一侧正对着的就肯定是印度洋，然后，再用幽默趣味的 "印太大" 纲要字符理解方式，按照顺时针（从南极上空看地球自转方向）就可以依次确定准印度洋、太平洋、大西洋。万一碰到图中没有画上南极洲的情况时（一般情况都画上南极洲），可以先确定好印度洋的位置（在非洲和大洋洲之间），然后再按照"印太大"顺时针依次找出太平洋和大西洋。纲要字符如下：
印 太 大
有的学生喜欢形象记忆，那么可以让学生记住纲要图示：南极洲像一个公章，正对着印度洋，再通过"印太大"顺时针确定太平洋和大西洋。纲要图示如下：
5、等高线山谷与山脊的判读
曲曲折折的等高线，时常让初学者感到困惑，特别是山谷与山脊，较难区分，往往误将山谷看成山脊，把山脊看成山谷。在读图判别时，我启发学生用纲要字符的形式，根据山谷与山脊的海拔走势特点，把复杂的道理简化成寥寥几字的纲要字符：
低 突 脊
"低突脊"是"海拔低的地方等高线如果往外突出的就肯定是山脊"的简写，并且这三个字与"地图集"谐音，很好记。利用这三个字就可以准确地判读哪个地方是山谷，哪个地方是山脊。例题：图1和图2分别表示的是山谷还是山脊？
在图1中，海拔低的地方，等高线往外突出，根据"低突脊"纲要字符，可以准确断定图1 的地形肯定是山脊；在图2中，由于等高线往外突出的地方海拔高，不符合"低突脊"，所以，图2 所示的地形不是山脊，而是山谷。
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