一、视听语言
在编导培训课程中，我们总会接触到这么一个词语：视听语言。但是看一下历年的考试试卷，并没有太多直接对试听语言进行考察的试题，或者在真题试卷中你几乎看不到视听语言这四个字。
那么，为什么还要学这个呢？
因为视听语言是影视编导学习的基础。所以很多编导培训机构在课程中最先讲到的就是视听语言。理解视听语言的好处是掌握影视作品制作剪辑的规律。只有具备了坚实的影视理论基础，才能够在影评写作中更好的表达自己的观点。
我们可以把视听语言当成一种工具，就像学英语一样，如果不先学习最基本的字母，就无法学习单词，更别说句子了。我们要做到熟悉各种视听语言，方法并不是死记硬背，而是拉片。
在这里告诉大家一个备考的小秘籍，就是自己整理20篇影评范文，这20篇范文可以是自己写的，也可以是别人写的。从每篇范文里面找出两三句能让你有触动的句子，或者比较优美的、比较有哲理的句子，将这些句子整理到一块，然后去背。到考试的时候根据实际情况引用几句或者稍微改动一下，变成自己的。最好将好的句子放到影评的开篇或者结尾，因为开头和结尾是否出彩，对影评的分数影响很大，这和高考作文一个道理。
三、故事的编和写
无论是编导类高考中的笔试还是面试，似乎都离不开故事。有些院校笔试考题中有故事的编写，有些院校面试考题中也有讲故事。这其实也很容易理解。大家可以看一下现在的电视节目。越来越多的节目都在用故事在提高收视率。能否把一个故事讲好已经成为了一个合格编导的标准。所以在编导艺考中越来越重视对考生思维能力、想象力的考察。
无论是编写故事还是编讲故事，都离不开一个编字。但考生一样要清楚，编可不是胡编乱编。没有一个人喜欢看胡编乱造的电视剧。虽然每一个评委的性格标准不一样，但我认为评委都应该会喜欢有逻辑、有感情、有吸引力的故事。你的故事一定要有血有肉，而不仅仅是一个骨骼。然后让骨骼天马行空的跳来跳去。编故事有编故事的理论。不要凭空想象。好编导会用任何套路但会用得与众不同，讲法结构细节桥段台词都会有巨量全新信息融入，旧套路焕发新魅力。
四、文艺常识
知识素养的考核，最简单的就是考察文艺常识。编导生不说要达到上知天文下知地理，最起码一些常识需要了解。有些编导单招院校，文艺常识甚至起到决定作用。得文常者，得天下。文艺常识的学习，最主要的还是要靠自己平时的积累，这没有多说的。
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