学科带头人与骨干教师哪个更厉害(省学科带头人培养对象王元东)(1)

王元东,咸阳市高新一中高级教师。陕西省优秀教学能手,陕西省第六批学科带头人培养对象。

"年年华似锦,今年花更红"。在这个充满喜悦的收获季节里,我们迎来了第36个教师节。

此时此刻,您也许刚走过熟悉的校园,刚放下手中的书本,刚安排完班级的工作,刚结束与学生的谈话。你们忙碌的身影,就是校园最美的风景,请容许我向老师们道一声:"您们辛苦了!"

2020年的教师节也许不是最华丽的,但他一定是特殊的。这是后疫情时期我们第一次重大的节日庆祝活动;这是党中央一系列惠师、强师政策落实之年的庆祝活动。

过去的一年,是教育受到空前重视的一年,教育高擎立德树人的旗帜,定位为民族振兴、社会进步的重要基石,定位为功在当代、利在千秋的德政工程,定位为国之大计、党之大计。

过去的一年,是教师地位空前提高的一年。强师、惠师措施纷纷落地,尊师重教的氛围已然形成,教师的职业吸引力大幅提升。

"星光不负赶路人,岁月不负追梦人"。此时此刻,当我们和自己的学生站在一起,当我们迎着学生崇敬的目光,当我们接过学生手中的鲜花。我不由得在想:怎样才能不辜负教师这样一个神圣的称谓?作为一名普通教师,我有以下三点感悟:

一、胸怀感恩之心。任何一个普通人的命运,背后折射的都是时代的烙印。2020年注定是不平凡的一年,居家隔离,空中课堂,复课复学,高考延期……,回头望去,相信我们都会感慨万千。这一年,我们赢得了抗击疫情的伟大斗争,我们感受到了普通人的生命被珍惜被关怀;我们看到了面对疫情的中国之治和西方之乱。事实雄辩的告诉我们:我们正处在一个伟大的时代,而教育正处于时代的风口。每一位教育人都值得思考:教育怎样才能和这个伟大的时代相匹配,教师怎样才能肩负起立德树人的时代使命。

二、头顶思想明灯。"培养什么人?为谁培养人 ?怎么培养人?"是教育的终极之问。教育的质量,说到底是人的质量。教师是教育工作者,一定要站得高,看得远,想的深,回归育人初心。青少年正处于拔节孕穗期,需要播撒真善美的种子,需要培养爱党爱国的家国情怀,需要培养舍我其谁的担当勇气,需要培养"我为人人"的服务意识,需要有自立自强的生存本领,需要有立场坚定的是非观念,需要有栉风沐雨的强健体魄,需要有乐于创造的劳动精神……。这样的教育,我们准备好了吗?

三、肩负责任前行。国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关乎未来。世界上少有教师这样的职业与无数个人的梦想未来相关,与千万家庭的幸福美满相连,与国家民族的兴旺发达相系。世界上少有教师这样的职业,需要情怀去坚守,需要智慧去塑造,需要奉献去成就。

老师们,理想就在岗位上,信仰就在行动中。人生从外部施加的是压力,从内部打破的是成长。让我们坚守教育初心,把个人的梦想和时代的需要,学生的成长,学校的发展融为一体,自我加压,积极行动,岗位反思,实践发展,肩负责任前行。

老师们,"经师易得,人师难求"。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校遇到好老师是学校的光荣,一个民族源源不断的涌现一批又一批好老师是民族的希望。

从今天起,做一个有信仰的老师,坚定、执着,不忘育人初心;

从今天起,做一个有担当的老师,敬业,乐业,牢记肩负使命;

从今天起,做一个有见识的老师,阅读,写作,和学生共同成长;

从今天起,做一个会生活的老师,优雅,从容,不辜负静好时光。

编辑:王波

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