我们都知道，人最好是从小的时候就开始循序渐进地学习，读书，最好要有良师的指导。但是，人世间的很多事情是难以预料的，很多人因为种种原因，错过了最佳的读书和受教育的年龄。那么，年岁大的人还应不该学习?年岁大的人学习了还能不能够取得成就?《三字经》给我们的答案是肯定的。
“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。”这里的《三字经》已经不是四句，而是用了 24 个字来讲苏老泉的故事。
苏老泉就是北宋著名的文学家苏洵，是名气更大的、苏辙的父亲，历史上称他们父于三人为"三苏”。
苏洵年轻的时候家累很重，整天在外奔波，以维持这个家的生汁，因此根本没有时间读书，一晃到了 27 岁。在古时，27岁类似于现代中年人的年龄。
他觉得不能再这样下去了，就对妻子讲:"我觉得自己在文学上还可以有所作为，恐怕必须从现在开始发愤读书。但是，我又放心不下自己的家人，你说，我该怎么办?"
苏老泉的妻子程氏是位非常贤惠的女性，非常理解他，非常支持他，从此接过了整个家庭生活的重担。
苏询也就由此开始起步。他起步虽晚，但是付出比别人更多的努力，进步飞快。他进京去赶考，很快就受到了当时的文坛前辈和官宦们的一致赞赏，成了有学问的大家。
后人总结出唐宋时代八位著名文学家中，苏家一门就占了三个，这是了不起的成就。
在中国历史传统中，一方面向少年神童投去极为羡慕的、赞赏的眼光，另一方面对老年求学、壮年求学的人也给予了相当的尊敬。
西汉刘向编的《说范》里记载了一个非常著名的故事。春秋战国时期的晋平公问师旷:“我已经年近70 岁了，但是现在想要读书，是不是太晚了?”
师旷的回答非常有意思:“你为什么不秉烛而学呢? ”意思就是说 你为什么不点上蜡烛来读书呢？
这似乎是答非所问，所以晋平公就跟他说：“先生，哪里有做臣子的戏弄君主的呢?你这不是跟我开玩笑吗?"
而师旷的回答是:“怎么会呢?我哪里敢戏弄我的君主呢?我听古人说过，少年时喜欢学习，好像是太阳刚刚升起时散发的光。壮年的时候喜欢学习，好像是正午的阳光，而老年的时候喜欢学习，好像是蜡烛的烛光。点燃蜡烛照明虽然没有像刚刚升起的太阳和正午的太阳那么明亮，但是请问国君，点蜡烛走路和摸黑走路那个更好一点的?”晋平公顿时就明白了。
结语：只要坚持不懈、就算年龄很大才开始学习，也为时未晚。学习的起步没有早晚，只要立志当下就应该付诸行动。对于学习，你怎么看呢？欢迎留言讨论。
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