文/丁西彬
在给家长讲座过程中,我都用大量案例强调父母的陪伴、榜样是最好家庭教育的理念。上次我写过一篇家庭教育的文章—《家教伴我成长》,特别强调了具有仪式感的家庭教育对培养孩子内驱力的重要性。最好的家庭教育,来自父母的言传身教、来自具有仪式感的亲密陪伴。
逼迫和利诱对孩子来说都只是一时的,要想让孩子爱上学习,提升适应未来的综合素养和能力,最好的办法是激发孩子内驱力、温柔的坚持让孩子遵守规则、养成主动学习、自主学习的良好习惯。而这一切,离不开父母给予的“教育仪式感”。
我有个朋友是一位优秀的高中数学老师,无论家庭经营和各项社会角色及在教学、科研等方面都取得了不菲的业绩。但最让周围朋友艳羡的,不是她事业有成,桃李满天下,而是她培养出了一个酷爱读书,综合素养高、从来不用父母操心、成绩优异的好儿子，2020年高考以全县第二名675分的成绩考入了北京航空航天大学。
大家问她有何秘籍,她摆摆手,说其实一切都要从父母身上开始。每周六的晚上,是她家庭雷打不动的读书日，她和丈夫都会抽出2个小时的时间，和孩子在书房一起读书、一起交流读后感。关于读书的重要性，我在多场讲座和不同的文章中，都强调了其对孩子成长的重要性。读书是最低门槛的高贵，读书可以改变人的容颜和气质，是优秀学生保持可持续发展能力的唯一通道。不读书的孩子是现实和潜在的差生。可在教育实践中，很多孩子不爱读书，主要是父母不爱读书，家庭缺乏书香氛围、（讲座后问卷调查表明，家庭存书超过200本的不超过2%，而这位朋友家庭图书馆存书超过5000册，各种杂志琳琅满目，到她家里就像到了国家图书馆，并且父母都爱读书。）孩子缺乏读书的欲望和条件。央视著名主持人董卿说过：要想让孩子成为什么样的人，父母要首先做什么样的人。说的就是这个道理吧。
这位朋友家庭周六晚读书仪式坚持1年后，孩子读书已经不需要他们再盯着，坚持2年后，每到周六孩子会主动要求父母一块读书，并自觉自发的和父母交流读书感悟，分享自己课外读书剪报和精彩段落、名言名句、感人案例等。这就是我说的习惯是一个从被动到主动到自动的过程。每年暑假，她都会带孩子去各大名校走走，给孩子讲讲这个学校出了哪些优秀的人才，他们都有哪些令人瞩目的成绩，让孩子对未来的人生充满憧憬。每天晚上回到家，她和丈夫约定，晚上8点之后一家人就少用电子产品，手机静音或关机，要是特殊情况就得额外和家人申请。也正是因为父母以身作则的认真态度，她的孩子从来不会有手机依赖症，相比手机游戏、网络聊天，孩子更爱读书、篮球、下围棋、户外体育活动……
看上去不起眼的小仪式，却让孩子从小就生活在了学习氛围浓厚的家庭里。家庭创设了一个良好的书香环境，无论在家里的哪个角落，都有让孩子打开书本的欲望和条件，孩子眼里只看到琳琅满目的书籍和正在学习的家人，他们就会觉得学习是家庭日常生活的一部分。良好的家教仪式感，时间久了，孩子自然养成了爱书如命、“不需加鞭自奋蹄”的内驱力、独立思考、敢于求胜的良好习惯素养。没有哪个优秀的孩子是天生的，一切离不开父母潜移默化的培养。你觉得孩子怎么管都不听话，怎么讲道理都没用的时候，试试从父母自身开始，培养家庭教育里的“仪式感”，定些“小规矩”，全家人一起行动。昨晚和一朋友聊天他说过一句话：每个人所拥有的最公平的东西是时间，可有人用时间活出了味道，有人却虚度了人生。而这两者之间，差的是仪式感。仪式感，是生活的“增味剂”，是婚姻的“粘合剂”，也是家庭教育的“有利武器”。一个有仪式感的家庭，情感是充沛的，灵魂是健康的，精神是饱满的，态度是认真的，生活是欢乐的。这样家庭孕育出来的孩子，才是充满幸福感的。这样家庭培养出来的孩子想不优秀都很难！
清华大学校长邱勇随录取通知书寄给所有清华新生一本书—《乡土中国》，要求所有新生开学前读完这本书，并写出阅读报告，开学后和校长一块读书交流。《乡土中国》是清华校友费孝通先生2005年出版的专著，是一部包含家国情怀的经典力作。家国情怀包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系，支配着社会生活的各个方面。清华大学要求新生读书并要求开学后和校长一块交流，这也是教育的仪式感吧。家长朋友们，请努力营造良好的家庭氛围，进行充满仪式感的教育吧，助力我们所有的孩子都实现家国情怀！
作者简介：丁西彬，山东五莲人，中共党员，高级教师。先后任中学班主任、教导主任、校长、五莲县教体局科长等职务，现任五莲县教育育才基金会秘书长。曾获得全国民主管理学校百名优秀校长、山东省教师教育先进个人、日照市优秀教师、日照市十佳师德标兵、日照市最美志愿者、日照市十佳家长、日照市教子好父母、五莲县十佳校长等荣誉称号，先后两次被县委县府荣记三等功。
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