想要鼓励孩子学习？小学时期的孩子确实正处于学习的黄金时期，但与此同时，孩子也是在贪玩的黄金期。这个时期，想要孩子听道理，自主学习是不太现实的，大部分孩子都做不到。孩子如果不喜欢学习，可能是因为觉得学习太难了。家长要教给孩子一些更加省力的方法，鼓励孩子学习，抓住孩子在小学期间的黄金期。下面介绍5种方法，不妨一试。
缩短时间法
如果你想要孩子做1个小时的作业，那么就把这1小时的时间稍微缩短一些，让孩子做50分钟。事实上，这10分钟虽不多，但在心理上却有好几倍差别的效果。也就是说感觉上的负担，50分钟的作业比l小时的作业要轻松好几倍，这种方法小孩子都能欣然接受。
调整计划法
有时孩子在看电视或连环画，而且正入迷时，如果中途被家长打断，强行让他去做功课，他们会相当地不情愿，即使到了书桌前，也是心不在焉，还在想着刚才的电视或连环画，在这种心理状态下，做功课的效率自然不会高。碰到这种情况，家长应该调整原订的计划，等告一段落的适当时刻，让孩子紧张的情绪放松之后，再让他去做功课，这样，其实际效果要好得多。
轮换科目法
小孩子如果一直做同种类的作业，往往会产生厌烦的情绪，心理学上称之为“心理饱和”。相反，对于性质完全不同的东西，即使需要一定的紧张度，但因为还未达到心理饱和状态，可以产生一定的新鲜感。因此同样是功课，如果算术做腻了，可让孩子换一个科目。做语文、写字或其它，孩子就会愿意继续做下去。
巧用个性法
正如人人长相各不相同一样，每个孩子都有不同的个性。因此，有些学习方法对某些孩子有效，对另一些孩子未必有效。例如：对于好动贪玩的孩子，最好能把书桌周围那些和做功课无关的东西都收起来，这样就不会使其因贪玩而分心了。一般来说，父母是最了解自己孩子个性的，因此有责任、有条件让孩子养成适合他们个性的有效读书方法。
意愿激励法
如果能让孩子了解，为了自己的前途，现在读书辛苦一点是绝对必要的，那么，这将成为一个比什么都强烈的用功动机，可以让孩子谈自己的兴趣与理想，让他们的兴趣、理想充分扩大发挥。这样的话，许多孩子会自然而然地领悟到：要实现自己的理想，现在就得努力用功读书。
以上就是柚子和各位家长分享的5种方法，需要和孩子做好配合的同时，也需要家长自身拥有良好的心态。面对孩子的调皮捣蛋一定不要着急，都说调皮的孩子格外聪明呢~帮助孩子掌握更加省力的方法，他会做得更好！
,
