当代人因全面置身于网络社会之中，担忧和恐惧已成为多数人的心里通病当社会陷入网络安全和治理之困，刘惊铎、杨晓丽应时而出的新著《生态网络社会》（国家开放大学出版社2020年出版），为人们找到了适应网络社会生活、学习和工作的新方法，下面我们就来聊聊关于网络时代的社会治理?接下来我们就一起去了解一下吧!
网络时代的社会治理
当代人因全面置身于网络社会之中，担忧和恐惧已成为多数人的心里通病。当社会陷入网络安全和治理之困，刘惊铎、杨晓丽应时而出的新著《生态网络社会》（国家开放大学出版社2020年出版），为人们找到了适应网络社会生活、学习和工作的新方法。
生态网络社会是一个全新的理论范畴、哲学命题和思想框架，具有理论的原创性，构建了一个“救（网）民于水火”的宏观思想框架体系，同时也建构起了一套具可操作性的生态网络社会生成机制。
本书用独特的三重生态理论视野，用体验范式切入生态网络社会。其视角、维度和方法彻底超越了传统社会的研究角度，像光一样让人眼前一亮。我被书中娓娓道来的“三重生态圆融互摄，优化生命生态系统，优化生命样态”等哲学命题深深吸引，顿悟出网络社会其实可以十分美好，甚至可以成为青少年成长的沃土。在书中跟随作者升维，有一种“荡胸生层云,决眦入归鸟”的学术酣畅之感。作者用生态思维、体验情境进行了网络道德建构，以六德目为网络铸魂，探索到网络社会建设的根底。
读者可以通过本书一窥“生态网络社会”真貌，因为作者立体、图文并茂地描绘了生态网络社会的生成机制、生成过程、生成蓝图等，并用公式 Ens= V1 V2 ……Vn，V1=｛T，B，C，M｝，V2=｛N，P，5E，I｝展示，其中包含理想蓝图、理论支撑、网络技术创新和维护等概念，并提出“网民是参与生态网络社会建设和维护的主体性生态因子”观点。这种责任划分及其叙述形式，无疑是新时代哲学社会科学研究范式的独特创新。
网络社会的性质和样态是哲学社会科学必须深入思考和回答的问题。网络社会是传统社会在现代颠覆性技术下的扩展和延申，也是个体人实实在在的生命体验形式，并非虚拟。网络社会的生态学是用生态学视角来看（网络）社会的建构与重构，而生态网络社会（学）则是用网民交互构建网络命运共同体的具身体验流，来建构三重圆融的全新生态网络社会系统，这是一种把生态价值理念和网络体验技术深度融合的崭新学术进路。
面对网络社会的严峻挑战，人类该如何保障网络安全？青少年儿童能否在网络环境中保持身心健康？本书从技术融合层面深刻揭示出网络社会的生存、发展特点与规律，首次提出并系统阐释了“网络社会”与“非网络社会”两大形态的范畴及其孪生性关系，探明了网络社会双刃剑性质，提出了“5E级生态网络安全标准”，为互联网监管及评级操作提供了理论依据。由此引导网民以“悦纳生命”的姿态安驻、建设并臻于网络安全，构建起一个充满生态多样性和生机活力的原始森林式生态网络社会。这无疑为亿万网民指出了网络生存的明路，传播了全息认知生态网络社会的新算法，从而让人类能够充满信心地步入互联网的“阳光地带”，并把生态网络社会变成青少年健康成长的全新广阔时空。
本书是作者十数年来在相关领域深耕与探索的结晶，切中新时代网络社会问题，直面破解网络社会难题，内容丰富、深刻、隽永。反复阅读可激活读者思考，将生态网络社会构建成人类新精神家园，展现出高维视野和情怀。基于此，本书有望催生出一批网络社会的新学科、新专业、新技术，形成网络社会立德树人、课程思政的新理念、新模式，让网络安全、网络体验教育跨上新台阶，更好地服务于广大网民和亿万青少年儿童，让生态网络社会成为人类的下一个精神栖息地。
（作者：澳门城市大学协理副校长、教授、博士生导师，澳门城市教育研究所所长 李树英 ）
来源： 教育家杂志社
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