——我和学生的故事
星期一的下午，有三节语文课。每每第二节下了课的时候，我们班的学生就会讨好地来问我 : “老师，咱们下节课上体育好吗？” 在得到了我肯定地回答的时候 ，孩子们就会高兴地手舞足蹈 ，连声说谢谢老师，然后飞奔回教室，把这个激动人心的消息告诉全班的同学。
我自认为是一个开明的老师，在不违背学校纪律的情况下， 能满足孩子我就会选择尽量满足孩子。我是这样想的: 如果孩子玩地高兴了， 事半功倍， 那学习的效率不是就更高了吗？学习的主体是学生，当孩子心情愉快 ，认可老师的时候 ，学好老师的这门功课还不是毛毛雨！
于是在操场上，女生们尽情蹦啊 ，跳啊， 玩的不亦乐乎 。而男生们，就和我一起打篮球。 在球场地追逐戏闹之中，我觉得我与孩子们的距离拉得更近了。有一次，我瞎猫碰老鼠进了一个三分球，淘气鬼小王高兴地扒在了我的背上， 兴奋地说: “老班，你简直帅呆了 ！”把我美得不知天高地厚，还以为自己真的那么帅 ！
其实， 打球的时候 ，我也不在意是否进球， 我也不在意球地输赢 。反正孩子们高兴，我就高兴 。孩子们，因为我和他们一起玩而高兴， 我因为孩子们高兴而高兴 。正所谓醉翁之意不在酒啊！不知不觉中，我觉得孩子们越来越愿意与我说话了，我们之间的距离拉得更近了。 他们现在从来不把我当外人 ，有时甚至还与我分享心中的秘密。 我和孩子们成了老师加朋友的关系 ，我们之间流动着自由和谐的空气。
我觉得教育不仅仅是讲大道理，更应该从细处入手，关心孩子，亲近孩子，爱孩子，走进孩子们心灵的教育，才是成功的教育。 随风潜入夜，润物细无声 。我一定竭尽全力做这样的一个老师 ！
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