《软体动物和节肢动物》教学设计(第2课时)

一、教学目标

(一)知识目标

1.概述节肢动物的主要特征。https://www.renjiaoshe.com/jiaocai/568.html

2.举例说明节肢动物与人类生活的关系。

(二)能力目标

1.通过阅读分析,养成良好的自学能力和分析、归纳能力。

2.通过交流、讨论,提高口头表达能力,养成倾听和思考的习惯。

(三)情感态度价值观目标

1.认同生物的形态结构与环境相适应的观点。

2.通过学习,更加关注我们周围丰富多彩的节肢动物,趋利避害,更好地生活。

二、教学重点

1.节肢动物的主要特征。

2.节肢动物与人类生活的关系。

三、教学难点

节肢动物的主要特征,节肢动物与昆虫之间的关系。

四、教学准备

准备相关图片制作PPT、节肢动物(蝗虫、七星瓢虫、虾、蜈蚣、蜘蛛等)的标本和蝗虫模型。

五、教学过程

八年级上册生物多样性优质课教案(人教初中生物八年级上册软体动物和节肢动物优质课公开课教案)(1)

二、昆虫的主要特征:有一对触角,三对足,一般有两对翅膀。

三、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。

四、节肢动物与人类的关系:

有益:食用、传粉、药用、科研、仿生https://www.shimengyuan.com/nianji/2449.html

有害:传播疾病

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