我一直在想:为什么大多数人不喜欢学习呢?怎样才能提高学习的积极性和主动性呢?如何提高学习的效率和质量呢?可以从以下四个方面入手,下面我们就来聊聊关于怎么样才能学到好学习的技巧?接下来我们就一起去了解一下吧!

怎么样才能学到好学习的技巧(怎样才能学习好呢)

怎么样才能学到好学习的技巧

我一直在想:为什么大多数人不喜欢学习呢?怎样才能提高学习的积极性和主动性呢?如何提高学习的效率和质量呢?可以从以下四个方面入手。

第一,对学习的重视程度

学生为什么缺乏对学习的重视程度?

根据中国青少年研究中心的一项最新调查,全世界中小学生每天的睡眠时间比国家规定的少1小时24分,位居世界第一。儿童是一颗未萌发的种子,根据父母的意愿生长,厌学也就不足为奇了。歪歪扭扭地生出厌学的孩子,毫不奇怪。下面,我们来详细分析一下为什么很多孩子对学习没有兴趣。

一是由于基础不扎实,使学生的学习能力下降,对学习缺乏兴趣;在培养拔尖创新人才方面,应试教育的最大害处,不在于拔尖创新人才的培养,而在于影响青少年人格、身心健康。

此外,从父母提出的问题来看,父母似乎没有足够的示范孩子。父母是青少年成长的首要环境,父母是孩子一生的第一位导师。教育只提供一种普通教育,而真正的个性化教育,自我实现,只能由家长来实施。例如父母提到孩子喜欢看电视和电脑,那么这个家庭的娱乐活动必然很少,没有真正的娱乐,孩子沉迷其中也可以理解。假设你不喜欢和孩子们交谈,父母应该试着改掉谈心,谈一谈孩子喜欢听和感兴趣的事。比如说跟孩子聊天电脑游戏,让孩子知道你在关注他,包括他的兴趣爱好。如此,孩子与你沟通时的情绪就会更加积极,你说的话自然就会慢慢地进入。

第二,科学的教学方法。就牺牲和剥夺学生的健康、娱乐、生存和发展权而言,有些父母的价值观是扭曲的,但却打着教育质量、市场需求和爱心的名义!为什麽学生不爱学习,学生的「空洞」源于学校与家长的空洞:对于生命,我们自己心中是否有充实的价值与意义?没有了,孩子们怎么能得到呢?在这个阶段,孩子学习可能是被动的,基础不好,没有方向。父母可与孩子共同分析当前学习状况,制定出孩子一跳就能达到的阶段目标。比方说,学习老师这周所说的知识是个小目标。如果孩子改掉了习惯,上课认真听讲,这一目标仍然很容易实现。在日常生活中,正确引导儿童理解学习的目的与意义。

如何增加学生对学习的重视程度?

家长如果想让孩子重视学习,最好的办法就是帮孩子养成一个好的行为习惯,孩子有了好的行为习惯,孩子就愿意全身心地投入到学习当中。家长不能一味地逼迫孩子一味地逼迫孩子,孩子也不愿意去学习,孩子会觉得学习很痛苦。怎样让孩子重视学习呢?有什么好的办法?

一、如何让孩子的重视学习?

家长如果想让孩子重视学习,就要给孩子树立一个榜样,让孩子朝着这个榜样努力前进,孩子如果有进步,家长可以适当的去鼓励一下孩子,让孩子对自己的能力有肯定。家长不能总是去强迫孩子做孩子不喜欢做的事情,如果孩子总是做孩子不喜欢做的事情,孩子也会非常的苦恼,孩子也不知道这样做会有什么样的结果。家长要给孩子制定一个合适孩子的目标,让孩子朝着这个目标努力前进,家长不能一直逼迫孩子一直逼迫孩子,孩子也会非常的痛苦,孩子会觉得自己只是父母的一个学习机器,父母让自己怎么做自己就得怎么做,不要给孩子形成这种心理,给孩子形成这种心理,孩子也没有办法接受父母的所作所为。

二、帮孩子制定学习目标

家长如果想孩子很好的学习,就要帮孩子制定学习目标,告诉孩子学习的重要性,父母如果不重视孩子的学习,孩子根本就不知道学习的重要。当孩子完成父母的目标了,孩子就要受到奖励,父母可以带孩子出去玩耍。如果父母总是不奖励孩子,孩子也不能明白自己努力之后会受到什么样的回报,如果一个孩子总是对自己不自信,孩子也没有办法很好的成长,孩子会觉得学习很无聊。

第二,时间规划及管理的能力

那么该如何培养孩子的时间管理能力呢?

我认为主要有一下几点:

一、帮助孩子认识和运用“时间概念”。

低年级的学生首先要认识时、分、秒的概念,并通过秒表,让孩子认知其时间的长短,还让其感受1秒钟、1分钟、1小时有多久,让他们真实感受,并用这些时间看看自己能做些什么事情。接着就开始对月、日、周等基本的概念和感受。

然后,就要在“顺序”的概念上,让孩子去体验“以前”、“以后”、“现在”、“刚才”等的不同之处。还要逐步让孩子学会用“几点钟,我该干什么事”的顺序概念。

最后,要严肃告诉孩子,时间是具有“连续性”的概念,要提醒他们,每年有365天,每天有24小时,而且时间不会因为你睡觉或做其他事件而发生停止,分分秒秒都在不断地流逝,所以一定要珍惜自己的每一分每一秒。

二、制定生活时间的安排,增强守时的自觉性

为了增强孩子遵守时间的自觉性,师长要与孩子一起商量制定适合的时间安排表,并商榷活动的内容,一切尘埃落定后,就可以按计划进行,并与之一起评判是否按照时间安排表的要求完成。当然也要严格执行原定的奖惩制定,让孩子真正体验时间与制度的意义。

三、借助计时器,帮助孩子改掉拖拉的坏习惯

由于年龄小,孩子欠缺经验,做事不免有时拖拉,做事效率低下,甚至半途而废。因此,在训练开始,要与孩子真诚沟通交流,让其明白道理,自愿接受并遵守规则。一开始,孩子对时间的长短概念不深,作为师长不妨先帮他们先设定时间,特别第一次设定时,可以预留多点时间,让其能依时完成,以获得完成事情的成功感。

四、学会利用“碎片时间”,增加时间的容积

随着时光流逝,到了高年级时,就可以教育孩子学习利用空隙时间也就是平时所谓的“碎片时间”。比如,在孩子无所事事的时候,就不能让其继续发呆,不妨找一本有趣的书与他一起阅读;外出旅游时,也要让孩子注意学会认真观察景物,为写日记,写作文收集系材;在平时吃完东西休息,或午睡前几分钟可以复习单词或积累成语,或记忆公式定理等等。最关键的是要培养孩子的惜时意识,让其时时刻刻、分分秒秒地想方设法地把空隙的时间充分地利用起来。

第三,学习的能力

强大的学习能力是以学习习惯为基础的,而学习习惯又仅仅是培养学习能力的途径之一,此外还有众多的影响因素,如家庭,学校,同学,社会等等。那该怎样提升学习能力呢?

在学习中要有学习意识。在生活中,我们总会遇到各种新鲜事,而它们又往往能激发我们的好奇心,所以我们就会带着钻研和好奇的心情去研究它们,用一句流行话说就是所谓的正能量,这些东西对我们有着强大的吸引力,有了这些意识之后,你就会不由自主的想要把它们记到自己的脑子里。

要说到做到。在学习生活中,有些人总是想的很好但又没有实际行动。想到,即做到。我们在做事情的时候,不要总是想想,一定要去做。相信有多人有这样的体验,如在比赛中,如果你比别人做的少,你就会开始着急,非常担心,对于目标是否能达成表示怀疑等一系列的担心,但事实上,如果你不想那么多,而是去行动的话,焦虑会降低很多,甚至可能没有.所以,行动起来非常重要,不要只是想想。

学习的时候,不论什么时候都要专心,要一心一意,如一边听歌一边做作业一样,千万不要这样,这样你虽然感觉没什么影响,但它却在潜移默化中影响着你,所以,学习的时候专心,这样才能提高效率。而提高效率就能为娱乐时间多争取一些时间而又能学到知识,何乐而不为呢。

在学习中,遇到困难要鼓励自己。无论是在生活中还是学习中,有些人遇到点困难就想要放弃,这样怎么学到知识,增长见识呢?所以,我们在遇到困难时一定要鼓励自己,给自己一个暗示,如我能行,加油等等之类的话,这样的话,虽然效果不是特别显著(它不能帮助你直接达到目标,还是要靠你自己努力啊)但相信我,只要你这样做了,学习起来一定会事半功倍的。

提升学习能力需要:用心,世上无难事,只怕有心人。作为大学生,要提升自己的学习能力,第一点要做到的就是用心,用心对待新知识,用心对待新事物,用心才会获得更多的知识和技能。

提升学习能力需要:养成良好的学习习惯,不管自己是什么专业,什么特长,将来的理想和抱负是什么,都需要有良好的学习习惯,才能帮助自己提高学习效率,提升学习能力。

提升学习能力需要:和出色的同学做朋友,近朱者赤近墨者黑,学生中也有佼佼者,我们要提升自己的额学习能力,就需要和出色的人交朋友,和他们在一起,可以学习到很多。

提升学习能力需要:和自己的老师或者学长请教经验。过来人总是会有很多过来人的经验,这些都是很宝贵的财富,自己要提升学习能力,也可以和他们请教,帮助自己提升。

提升学习能力需要:找到适合自己的学习方式,有些人喜欢在书籍中获得知识,有些人喜欢在实践中获得知识,有些人喜欢通过别人经验得到启发,不同的人对应不同的方式,找到最适合自己的,会有利于学习能力提升。

提升学习能力需要:罗列目标,制定计划,按部就班比没有规律的去学习更好。校园生活中,很多事情都可以规律话,都可以提前制定目标和计划,按照这些目标和计划来好好学习,会让自己能力提升。

第四,良好的心态和抗压、抗挫折能力

人的一生中不可能是一帆风顺的,在经历不顺与逆境时,拥有极强的抗挫折能力,能够以积极心态面对是非常重要的,孩子越小,对孩子抗压抗挫折能力的培养越重要。

那么,如何提高孩子抗压抗挫折能力?

1、对孩子进行挫折意识教育。

父母要首先排除“怕”的干扰,敢于放手,不要怕孩子出错,碰壁。让在宠爱的环境中长大的孩子看到,出现挫折是一种必然,一定要勇敢地面对它。成功的人大多是不怕挫折,它是人生最亲密的朋友,关键是如何面对它。要引导孩子正确对待挫折,教育孩子面对挫折不害怕、不退缩,敢于迎着困难上,树立战胜挫折的信心。

2、培养孩子的挫折承受力。

提高孩子面对挫折的勇气,增强他们战胜挫折的能力。能力不是通过说教得到的,而不是磨练出来的。根据孩子的年龄段,有意识地给孩子设计一些困难,给他们提供克服困难的机会,培养他们良好的耐挫力和积极乐观的人生态度

还可以根据孩子的具体情况,创造一些高于孩子承受力的难题或情境,暴露他们的弱点,发现问题,激发动力,即让孩子多吃苦,多储备能量,在吃苦中获得经验,在储备能量中增长能力。

3、引导孩子正确认识挫折。

孩子生活中有不同的活动,当孩子面临挫折时,我们应该让他直观地了解事物发展的过程,从反复体验中逐步认识到挫折的普遍性和客观性,从而真切地感受到要做任何事情都会遇到困难,成功的喜悦恰恰来自于问题的解决。只有让孩子在克服困难中感受挫折,认识挫折,才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。

4、正确的表扬孩子。

适当的表扬可以增强孩子的自信,但是表扬需要掌握一个度,多夸夸孩子努力的过程和细节,尽量避免“你真聪明”这种没有具体指向性的夸奖。

孩子抗压抗挫折能力差的表现:

1、脾气十分大

输不起的孩子不愿接受别人的指正,一旦没有得到预期的成功,就会哭闹,发脾气。希望通过别途径获得满足。

2、自满自负

在孩子成长中拥有自信心和自尊心往往能让孩子更出色的完成事情,但是过多的自信演变成自负就是一种无知的表现。

如何提高孩子抗压抗挫折能力?家长带着孩子正确的认识挫折,反复的锻炼,让孩子意识到遇到的挫折并没有我们现象中的那么可怕。

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