在英国小学英语中，介词学习的也是语文课程的一个基础重点内容，掌握好介词也是为以后学英语奠定基础的关键。
介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。但是同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。
介词在句子中表示名词或代词等与其他词之间的关系。不能单独作句子成分，常位于名词或代词（或与之相当的他词类、短语、从句）前面构成介词短语。介词后面的成分作介词的宾语。
英伦云小学根据英国国家课程大纲设计的语文课中也有介词相关的内容，今天和Emma老师一起通过Year3年级的课程来学习小学英语中重要的语法知识——介词。你知道介词有哪些类型吗？这些不同类型的介词怎么区分和使用呢？
课程开始，老师通过“设问”的方式引出课程话题，并通过举例子的形式让孩子发现常见句子中的介词。
什么是介词呢？介词通常在句子中表示位置、时间和原因等，连接与句子其他词之间的关系。
例如：小猴子坐在树干上。“在……上”的表示使用"on“这个介词；
小象在犀牛旁。“在……旁”的表示使用"next“这个介词。
这里的介词表示的是位置关系。
哪些介词用来表述时间关系呢？我们依然通过具体例子的形式来学习这个抽象的语法知识。
例如：在6点的时候。“在……时刻前”，使用介词“at”表述，at在这里表示时间的一点。
在早晨早一些时间。“在……期间”，使用介词“during”表示。
表示原因的介词通常有：for, at, from, of, with, by, because of。
例如：小猴子因为声音太吵闹，所以捂住了耳朵。
小犀牛因为大雨不得不取消他的旅行计划。
这里的“due to”和“because of”都是表示“由于……”，“……的原因”，是常用的介词。
你现在对介词有基本的认识了吗？现在我们来看看在英文中还有哪些常用的介词吧。
在英语中,介词（preposition）虽然是一种小词,但在运用的复杂性却不可小看！可以毫不夸张地说,离开了介词的作用,英文就无法表达某些最基本的概念。
你能根据我们上面学习的知识，来区分这些介词的类型吗？
哪些介词是分别表示时间、方位和原因。
学习然后练习，在课堂上的练习可以让老师及时了解孩子对知识的认识和掌握情况，并及时给予相应的帮助。
判断题让孩子产生更多的思辨能力，需要先掌握基本概念然后理解题目并给出判断。下面哪个描述是正确的呢？
通过了解什么是介词，介词的类型，辨别介词类型的知识之后，课程中的应用环节必不可少。
通过阅读故事，让我们找出文章中的介词，并学习作者是怎么使用的吧！
你能从这些介词中，找出合适的介词补充完整这个句子吗？
通过多角度（理解、判断、强调、使用）多方式（看听说想）的测试，让孩子对本节课程的知识点进行深入的学习参与，以达到掌握应用的学习目标。
课程的最后，我们需要进行一个总结。
本次课程中你学习了哪些知识呢？你能根据提示说出“是什么”“为什么”“怎么用”吗？
（本文仅代表课程中部分内容）
语言习得，是一种习惯的养成，英语学习需每天坚持一点一滴的积累。介词preposition缩写prep.，又叫前置词，表示其后的名词或代词(或是相当于名词的其他短语或从句)与其他句子成分的关系。介词是一种虚词，不能单独在句中作成分。
/ 时间介词速记歌 /
年月周前要用 in，日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。
午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。
at 也在时分前，说“差”用 to，
说“过”要用 past。
英伦云小学的语文课中会根据年级和使用深度进行语法知识的教授，孩子通过英文母语学习的方式学习语言，帮助孩子掌握应用英语这门语言的能力。
