婺源县天佑中学高度重视心理健康教育工作,积极探索加强高中生心理健康教育的方法和途径,开展形式多样的心理专题活动,以全面发展为目标,促进师生心理的健康发展与成长,营造健康、和谐、安全的校园环境。

祁县中学心理健康教育(心理健康教育全覆盖)(1)

组织心理健康普查,开展个别心理辅导,建立学生心理档案。学校每年对新生进行心理健康普查,对其他在校生进行抽查,及时了解学生的心理状态,评估学生心理健康状态并筛选出高危预警名单,建立校级学生心理档案库,以此指导学校心理健康教育工作的开展,助力班主任对本班学生心理状况的掌握。

祁县中学心理健康教育(心理健康教育全覆盖)(2)

组织开展心理培训讲座,普及心理健康知识。学校结合实际情况,分别组织召开班主任、家长、学生等不同人群的心理辅导讲座,使心理健康教育工作达到更好效果。为了发挥班主任的心理辅导作用,组织全校班主任心理辅导技能培训会,使班主任掌握基本的心理辅导知识,促进学生心理发展;为了增强家校合作,有效开展家庭教育,根据学校三个年级的不同特点,分别开展家长心理辅导讲座;邀请国家高级教育专家开展线上公益直播课程,供家长学习;根据学生发展,开展相应主题的大型讲座,包括认识抑郁症、青春期性心理发育等内容。

祁县中学心理健康教育(心理健康教育全覆盖)(3)

祁县中学心理健康教育(心理健康教育全覆盖)(4)

建立班级心理观察团,完善心理危机预警机制。为进一步推进学校心理健康教育工作,建设一支朋辈心理互助队伍,建立健全心理危机预警体系,架起教师与学生之间的桥梁,该校组织各班心理观察员在学术报告厅召开心理观察团培训会。培训主要围绕心理正常与心理异常的区分、为什么要建立心理观察团、心理观察团的工作职责、心理求助与助人的注意事项等内容进行讲解。

祁县中学心理健康教育(心理健康教育全覆盖)(5)

加强校本心理健康课程建设。心理健康课程是心理健康教育的主要渠道之一,是该校课程改革的重要环节。上好心理健康课程有利于我校心理健康教育工作的整体开展。根据学校工作计划,在全校高一年级和其他有需要的班级开展心理健康课程,不定期开展团体辅导活动。包括青春期教育、生涯规划等内容。

祁县中学心理健康教育(心理健康教育全覆盖)(6)

大力开展心理健康教育宣传工作。利用学校宣传栏、广播站、国旗下讲话、黑板报、主题班会、国旗下讲话等平台进行学生心理健康教育,使学生掌握简单的心理健康知识,更好的保证学生的心理健康水平。

来源:婺源县天佑中学

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