网络图片
读，是对信息的获取加工，是对认识的深化拓展。读书、读事、读人，都需要在不断思考、不断积累中提高，正所谓读万卷书，行万里路，这是个理论联系实际的过程；正所谓读书破万卷，下笔如有神，这是个从量变到质变的过程；正所谓真传一句话、假传万卷书，这是个去粗取精、去伪求真的过程。
NO.1
网络图片
读文：
工作中，读懂文件是基本功，一个通知、一个方案、一个报告，要读得懂它说的是什么、重点是什么，要读得懂做什么用、做什么事。
比如，对于会议通知，你得先读懂通知内容、要求等再去跟领导汇报，不会读的人直接甩来一句领导你的会，读不懂的人简单说了句会议时间地点，善于读的人则是这样的，领导，有个需要你参加的会，今天下午xxx，在xxx，xxx主持召开xxx会议，会议内容主要讨论xxx文件，前期我们已形成发言材料（附上材料和通知给领导），另外，会议要求着正装，提前十分钟到场，并已通知小张送您参会。如此，会不会读是不是一目了然，善不善读是不是天壤之别。
读不是简单的认字识字，而是要读懂文字背后的意思，抓住重点，指导行动。试想，以上述例子为例，读不懂会议通知的你来到会场后，只有你一个人奇装异服，只有你一个人发言时一脸懵逼，何其难堪。试想，一个工作方案，读不懂要求，分不清主次，搞不清节点，如何贯彻执行，如何取得成效。所以，善于读文件是工作的必修课，干事的大前提，读而不懂、读而不思的早晚会犯错、会误事。
NO.2
网络图片
读人：
每个人都是一本书，有他（她）的故事。读人也就是识人，就是要读得懂某个人言行举止后面的含义，读得懂某个人内心的想法，真实的意图，读人并非易事，但是要更好地处理与上级、与同级、与下级间的关系，读人又是必须修炼的事，客观地说，小蛙自认为自身读人还处在初级阶段。
读人需要洞察力、辨别力，在交往过程中能比较准确地把握他人的心思、意图。比如，领导看着你说话与低着头跟你说话，一般都代表着完全不一样的意思，一个可能是对你比较重视，至少是不好不坏，而另一个可能是对你不太满意或者基本没兴趣；比如，领导跟你说再斟酌考虑下，与跟你说再细化完善下，可能也体现出不一样的含义，一个是从大的框架就不认可这件事，另一个是大的框架总体认可，但是细节方面不够到位。由此，如果不能读出细节方面的差异，可能造成南辕北辙而不自知。
读人不是过多的无端猜忌，不能总想着别人的一举一动透露着信息，需要不断揣摩，更不能陷入城府论、阴谋论，觉得每个人都有自己的小九九、小算盘，这样只会让自己徒增烦扰与焦虑，走向了极端。读人只是辅助手段，不是必然要求，这需要在实践中认识，从过往中总结，真正认识一个人、看懂一个人，从而因人施策、因情施策，准确把握工作的方向，提高交流的实效。
,
