宗教信仰在这个世界上存在了几千年，对人们的影响已经非常深远了。在那些虔诚的信教徒心里自己所信仰的就是天神一般，是神圣不可亵渎，努力追求那份信仰甚至超过了自己的生命。
但是随着现代文化的发展，宗教信仰虽然一直都存在，但是人们更多的是相信科学。但是有一些国家，有一些地区的宗教信仰深入人心。就比如说印度这个神奇的国家。
在印度曾经有一个外貌头部都非常像大象的一个孩子，在印度人眼中象是高贵的神物，不可轻易亵渎。所以他们也将这个小孩称为“象头神童”，一直被人们视为神明供奉起来。
“象头神童”—普兰舒我们都非常清楚印度的贫富差距是相当巨大的，那些有钱的富人生活是极度奢侈，但是那些穷人也只能是住在贫民窟，过着食不果腹的生活。而且这些穷人多接受的文化水平也是非常落后的，甚至在他们心里几乎不相信“科学”的存在。
普兰舒出生在印度的一个农村当中，本来以为他和其他孩子没有什么区别。可是令所有人万万没有想到的是，普兰舒在一出生的时候就和正常的孩子不一样。他的头部显得非常大，甚至比一些成年人的头都大，同时他的眼睛也非常小，已经深深陷入在眼窝当中。
而且在普兰舒一出生的时候就患有先天性的疾病，由于家里根本拿不出积蓄来为普兰舒治病所以就没有管，一直就这样发展下去了。
随着时间的推移普兰舒也在一天天的长大，本来以为时间一久他就能像正常人一样，可是没想到他整个头部长得越来越像“象头”，这也引起了当地居民们的好奇，都过来看这个“象头人身”的孩子，因为这些居民他们心里一直都交宗教信仰看得很重要，所以都认为普兰舒是上天派下来的神灵，帮助他们的。所以他们并不厌恶普兰舒，反而是将他供奉起来。
在印度有一个关于“象”传说，而且象头神也被他们看作是破除障碍之神、命运之神、智慧之神。他们认为普拉舒就是“象头神”的转世，而且还给他起了一个名字叫做:甘尼萨勋爵。
只要是有点科学常识的人都知道，普兰舒如今这样子一定是由于疾病造成的，绝非是象头神的转世。而且医生也说过，普兰舒先天性的缺陷是由于当地水污染导致的，而且他这个病情根本无法医治，他也会因为这一疾病寿命大大缩减。
普兰舒的家里除了他还有四个兄弟姐妹不仅仅是他患有这样的病，他的一个哥哥也有同样的症状，但是长相没有像普兰舒一样和正常人有这如此大的差异。普兰舒虽然和正常人有着区别，可是他却没有感到过自卑。无论是在学校还是生活当中，老师、同学、街坊邻居都很喜欢他。而普兰舒心底也非常善良。
对于我们任何一个人来说外貌都是非常重要的，因为一个人给别人的第一印象就是外貌。如果说外貌长得很清秀自然会得到很多人的喜爱，相反如果长得很“奇特”，甚至是“不堪入目”人们从心底就会产生一种抗拒心理。在现在每一个准父母在孩子出生以前就做了大量的工作，就是希望在自己孩子出生以后没有任何身体上的缺陷。
我们可能会认为从一出生就患有先天疾病的人，他的心里多少会有点扭曲。很难与人们相处处，甚至做出一些极端的危害社会的事。普兰舒克曾经因为自己的长相而感到自卑，看着别人都和自己不一样，心里不免有一些难过。但是他受到了足够的关爱，或许人们只是单纯地“尊敬”他，从而显示不讨厌他。但是在普兰舒心里这已经足够了。
其中最重要的就是，人们对普兰舒是象神转世的说法非常坚信。还经常对着普兰舒许一些愿望，神奇的是这些愿望大多数都能实现，同时普兰舒也经常会给村民们“祈福”，保佑他们生活幸福。所以从这些事上人民更加信仰这个“象头神童”。
由此可见印度人对神灵的追求已经无法自拔，纵然是因为他们缺乏科学常识，另一方面也显示出宗教信仰对人们的影响是非常强大的。但是这对普兰舒来说是一件好事，自己反而没有因为身体上的缺陷而遭到人们嫌弃，反而因为人民的信仰自己一直被供奉着。本来自己的家庭已经非常贫困了，还加上他和他哥哥先天患有的疾病对整个家庭来说更是雪上加霜。也正是因为有人村民们对他们所进献的东西，才让这一家人将生活艰难地过下去。
普兰舒给我们启示任何人都不会知道自己出生时的处境，更不能预知自己以后的发展。我们唯一能做的就是把握好当下，让更多的人接受自己。从另一方面我们也能看出印度的种姓制度对人们的影响。
在很久以前印度的种姓制度思想是非常严重的，每一个阶层都有着不一样的权利。生活在最下层的人民永远没有翻身的那一天，永远是上层人民眼中的奴隶。
虽然在印度独立以后种姓制度被废除了，可是上千年的种姓制度早就深入人们心里，再加上他们根本没有办法，也没有机会去接受良好的教育知识。
导致直到现在他们也依旧保留着最初的思想。其实在印度像普兰舒这样的家庭还有很多，他们也世世代代生活在贫民窟。然而他们没有像普兰舒这么幸运，他们可能永远也没有出头之日，永远被那些陈旧的思想所禁锢。
在如今这个崇尚科学的社会中，我们更应该站在科学的角度去看待问题，坚决抵制那些所谓等我风水，宗教信仰我们无权干涉但是也要合理信仰，不能被那些所谓虚无缥缈的东西占据了我们思想。
认真学好科学知识，用知识来丰富我们的头脑，充实我们的生活。在提高我们自己同时也尽可能地去让更多的那些条件差的人也接受基础知识教育。
,
