好奇心人人都有
好奇心也是双刃剑
事事好奇过犹不及
心理学原理——
潘多拉效应源于古希腊神话故事潘多拉魔盒。宙斯为了惩罚人类，给潘多拉一个魔盒，盒里装着世间最可怕的诅咒。由于太幸福了，潘多拉总觉得生活中好像缺少了些什么，好奇心促使她打开了那个魔盒。于是，盒子里释放出人世间的所有邪恶——贪婪、虚伪、诽谤、嫉妒、痛苦以及疾病、战祸、灾难……因为潘多拉的好奇，人类无法避免的承受了各种痛苦。
东子解析——
如果宙斯给潘多拉魔盒时，告诉她盒子里装的是什么，潘多拉是不会打开的。但因为好奇和日子过于悠闲，无所事事，她才想到要打开魔盒。
就像我们常说的“好奇心害死一只猫”一样。猫是好奇心非常强的动物，总是想要去触碰或探究新奇的事物。由此，导致了意外出现：掉到水里淹死、从高处摔死……
其实，不止潘多拉和猫，其他人和别的动物也如此。如果观看动物世界，就会发现，动物们面对第一次见到的东西，总是左观右瞧，并且试图用爪子抓一下，想看看这究竟是个什么东西。所以，好奇心人人都有，只是程度不同而已。
探究周围世界的未知事物，是人类普遍的行为反应，每个人都有这种探究未知的心理。对于新事物，人们总是带着诸多的问号，想去揭开它的面纱，一探究竟。这种好奇心还包含着一定的逆反心理，就是你越不想让我知道的，我越想知道；越不想让我做的，我就越想去做。
逆反心理是客观环境与主体需求不相符时，产生的一种心理活动。比如，不允许做一件事情，不给出理由和原因。这时，人们就会产生疑问：为什么不让我们做？是不是有不可告人的目的？不行，我非得看看究竟为什么，由此逆风而上去尝试。因为禁止的理由不充分，人们就无法遏止自己的探究欲望，从而心理会朝相反的方面倾斜。青春期孩子与家长的“对着干”，就是最为典型的逆反心理表现。
好奇心和逆反心理虽然某种程度会带领负面影响，但它们也有积极的一面，所以说是双刃剑。比如好奇心可以激发个体学习和寻求知识的动力，而且还是创造性人才的重要表征。特别是青少年好奇心强，具有较强的求知欲、探索精神和实践意识。如果家长或老师能够科学引导，这样的孩子更易于成才。所以，我们不能因噎废食。
任何事情都要把握一个度。有好奇心和逆反心理虽然有一定的积极意义，但如果事事好奇、处处逆反，那就过犹不及了。
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