由于疫情,各个年段要错时上学,七年级安排在9.1开学。军训3天,没有班主任的我,又可以多休息三天。9.5,台风又给我了一天假期。9.6终于见到了今年的新生,在还算愉快的“闲聊”中,完成了始业教育。今天开始,正式进入忙碌的学习状态。

德国心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus,1850-1909)发现,信息输入大脑后,遗忘也就随之开始了。人类大脑对新知识的遗忘是有规律的,且遗忘随时间的流逝,先快后慢。到了相当长的时间以后,几乎就不再遗忘了。

一直在纠结每天的单词要求是5个呢,还是10个?5个吧,怕时间来不及。10个吧,怕学生负担重。还是5个吧,针对我自己的学生,以后还可以调整。

下表是第一天的任务。

外研版七年级英语第七模块单词(外研版七年级英语核心词汇)(1)

学习词汇的目的不光是知道它们的读音、拼写、词义就能够了。更重要的是能准确使用所学词汇,用它们组成句子、段落或文章来表情达意,实行交际。所以我要求学生将单词、词组等放在句子、语段中去反复使用,这样不但有利于对音形义的掌握,而且还能够熟悉词汇在句子中的语法成分和用法。

优生要求他们自己每个单词造句,学困生可以先抄写课本句子,后续慢慢达到自己写句子。例句如下:

1.Hello, class.同学们好。

2.Good afternoon, class.同学们,下午好。

3.My name's Miss Zhou.我是周老师。

4.Hello,my name's Daming.你好,我的名字是大明。

5.My name is Lingling.我是玲玲。

再次提醒一下,第一天的内容:5个单词,5个句子。句子可以选择自己写,或者直接例句。

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