3月,济南市历下区熙华小学开展了以寻找“济南的春天”为主题的创意比赛,请欣赏同学们寄出的“春之明信片”吧。

小学校园明信片设计手绘(寄出春天的明信片)(1)

人间三月芳菲尽

在点线面的勾勒涂抹中,在缤纷绚丽的色彩韵律里,无不倾注了学生们的炙热真情。

小学校园明信片设计手绘(寄出春天的明信片)(2)

小学校园明信片设计手绘(寄出春天的明信片)(3)

最是一年春好处

“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”所谓“心灵手巧”,指尖艺术——精美的盘纸作品体现了熙宝们无穷的智慧和创意。

小学校园明信片设计手绘(寄出春天的明信片)(4)

正是春日好时光

喜爱春色,热爱生活。美景中流露真情,平凡中充满感动,照片中摄出精彩,透过镜头,按下快门,留下光影的一瞬,记录下生活的美好,家乡的变化。

小学校园明信片设计手绘(寄出春天的明信片)(5)

小学校园明信片设计手绘(寄出春天的明信片)(6)

小学校园明信片设计手绘(寄出春天的明信片)(7)

约“绘”春天 创意梦想

同学们以笔抒怀,以画言情。斑斓的色彩,涂抹快乐的童年;朴拙的线条,勾勒幸福的生活;稚嫩的小手,描绘对美丽家乡的热爱,对美好生活的期待。

小学校园明信片设计手绘(寄出春天的明信片)(8)

不负春光 不负未来

笔墨流彩,色韵生辉。低年级的学生寄情于笔尖,借中华诗词,表达对春天的赞美,书写对祖国的祝福。

小学校园明信片设计手绘(寄出春天的明信片)(9)

创意作品展评

学校还将各班级的优秀作品汇集在一起,举办了“春的明信片”熙华创意作品展。上放学或大课间,孩子们三五成群的聚集在展台前,议论纷纷。不知不觉中,孩子们的观察能力、审美能力、创造能力、自信心,集体荣誉感都得到了提高。

一件件充满童趣的作品,一张张略显稚嫩的书画,凝聚了孩子们的创作热情和审美情趣,表达了他们对幸福生活的热爱和赞美,展示了他们在艺术学习上取得的显著成果,受到家长和老师们的赞赏与好评。

此次美术活动,激发了学生对美术创作的热情,也加强了生生、师生间的交流和互动。不仅为同学们提供了一个展示才华、启迪心灵的舞台,也进一步活跃了校园文化生活,为熙华“双减”落实增添了浓墨重彩的一笔。

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