学院简介
艺术学院前身艺术系成立于1994年，其环境设计专业在安徽省内高校中设立最早，该专业前身室内设计专业创办于1989年，至今已有30年办学历史。学院现有环境设计、视觉传达设计、动画和公共艺术等4个本科专业，和一个经教育部批准的环境设计专业3 1（本科）中美合作办学项目。学院具有艺术硕士专业学位授权点，并承担建筑与土木工程领域工程硕士的培养工作，拥有省级科研平台“安徽省徽州雕刻工程技术研究中心”和国家教育部、财政部立项建设的“建筑类高校动画人才培养模式创新实验区”。学院设立了环境设计、视觉传达设计和动画3个专业系，美术、雕塑2个教研室，以及1个展示与合作部；学院实验中心包含动画实训中心、装饰材料实验室、平面设计工作室、艺术设计工作室和陶艺工作室等实验室；学院现有教职员工66人，其中教授3人、副教授12人；具有博士学位6人、硕士学位45人；享受省政府特殊津贴1人。
学院紧紧围绕学校的人才培养目标定位，坚持艺术与工程融合、设计与艺术贯通、理论与实践结合，努力培养具有科学精神和人文精神、现代设计与艺术创造能力的高素质应用型设计人才。学院重视营造浓厚的人文艺术氛围，近年来，学院获得国家艺术基金项目1项、教育部全国高校校园文化成果奖1项；安徽省社科文艺奖2项；参与安徽省重大历史题材创作工程项目5项；获得省级教学成果奖8项，主持国家级教研项目1项；主持省部级教、科研项目35项；出版专著18部、全国、全省高校“十一五”规划教材9部、“十二五”规划教材5部，入选全国美展及国内大型展览40多件；承担了横向科研课题20多项，获得科研奖励、国家发明专利40余项。学生在省级以上学科专业竞赛中获得奖项100多项。
学院注重与社会建立良好的产学研合作，在省内外建立了30多个教学实习、就业、创业基地；积极开展对外交流与合作，先后选派教师赴美国、俄罗斯、意大利、韩国高校深造、进修，选派学生到英国、韩国、台湾高校交流；与美国中密歇根大学合作举办环境设计（室内设计）本科教育项目，两校间经常开展交流、互访、合作，并在此基础上与美国高校开展交流研讨。与韩国韩瑞大学每年开展一次大学生建筑、艺术设计作品交流活动。
专业简介
环境设计专业
安徽建筑大学环境设计专业始建于1989年，由室内设计、环境艺术设计、艺术设计(环艺方向)专业发展而来，在国内同类专业中创办较早。旨在培养具备环境设计的创新思维、扎实的专业基础理论和动手实践能力，掌握相关学科领域理论及技能，具有较强的设计协调和组织管理能力，具备较强职业适应能力，能从事建筑室内外环境设计，包括各类空间、室内陈设、环境设施及景观等的设计、教学、研究和管理工作的高素质复合型人才。
——学制四年，毕业授予工学学士学位
专业特色
环境艺术设计专业强调艺术意识的提升及设计应用能力的拓展,以较全面的设计课程教学来奠定坚实的专业基本功,以多元的专业课程设置来构建学生应对艺术设计市场发展变化的操作能力。加大计算机课程比例,计算机应用融入各门专业课教学之中,培养学生能够熟练使用电脑进行现代艺术设计。突出英语教学,有较高的英语要求,以助于学生吸收先进的设计观念和技术。加强实践环节的教学,安排较为充足的实习时间,紧密结合市场需求,强调学生在接触专业设计课程之后,有效地利用各种机会进行艺术设计的实践活动,学院建有稳定的实习基地,为学生实践实习活动提供保障。
就业方向
毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
视觉传达设计专业
该专业主要包括装饰基础、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰绘画、创意图形设计、印刷工艺、字体设计、版式设计、标志设计、广告设计、包装设计、书籍设计、展示设计、装饰雕塑、VI设计等。旨在培养具备视觉传达艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，掌握视觉传达艺术设计专业理论和技能，能从事企业形象策划、展示设计、包装设计、市场营销企划、广告传播企划及管理等高级专门人才。
——学制四年，毕业授予工学学士学位
专业特色
视觉传达设计专业要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计，能在事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计工作。它是设计者和观众之间的桥梁，他通过视觉的语言来与人进行交流，能够使人们更加理解世界上的事物，视觉传达整合复杂难懂的信息，并且包装成美观的形象，通过包含艺术性和哲理性的表达让观众所感知并得到认同。通过各种元素的有机组合给人留下了比较强烈的视觉印象。
就业方向
学生在毕业后可以在新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、广告设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、Flash、影视广告设计、广告摄影、栏目包装、企业形象宣传片等领域就业，一般在教育部门、广告公司、设计公司、影楼、电视台、报社、杂志社、出版社、网络公司、企事业宣传部门、房地产宣传部等单位部门任职；或者在科研单位和教育院校从事视觉传达设计工作或相关的管理、科研、教学工作。
动画专业
动画专业属于艺术学中的戏剧与影视学类，是一种综合艺术门类。它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。该专业主要包括新媒体艺术概论、动画编导、漫画插画、运动规律、动作设计（表演）、造型设计、场景设计、视听语言、分镜脚本、动画编剪、动画创作、材料动画、CG动画、建筑语言、动画软件技术、VR技术等。
——学制四年，毕业授予工学学士学位
专业特色
本专业是动画设计和漫画设计的有机结合，是影视动画专业的深化与延伸。要求学生在动画设计的理论基础上，掌握漫画设计的原则及表现技巧，了解影视及媒体领域的发展方向，掌握一定的理论知识及专业技能。学生将系统地学习动画基础知识和动画技法，学习剧作、分镜、视听语言等专业知识，掌握相关动画制作软件，能够进行完整的动画短片设计制作。
就业方向
毕业生可在影视制作公司、动画设计制作公司、游戏设计制作公司、网络新媒体公司、学校及科研机构、广告传媒企业、建筑设计院（所）等单位从事教学、设计、制作及管理工作。
搜图
编辑
环境设计专业（3 1中外合作）
与美国中密歇根大学（CMU）合作举办的环境设计（室内设计）本科教育项目，学生前3年在安徽建筑大学修完规定的学分，达到美国中密歇根大学的入学要求后，最后1年赴中密歇根大学攻读室内设计专业。在规定期限内，修完中密歇根大学规定的课程，成绩合格，符合中密歇根大学学位授予条件的，可获得中密歇根大学颁发的艺术学（应用艺术）学士学位证书；通过学分互认，成绩合格并符合安徽建筑大学学位授予条件的，可同时获得安徽建筑大学颁发的学历证书和学士学位证书。对于四年均在安徽建筑大学学习的学生，成绩合格者获得安徽建筑大学颁发的学历证书，符合学位授予条件者，获得安徽建筑大学颁发的学士学位证书。
——学制四年，毕业授予工学学士学位
安徽建筑大学（AHJZU）主要课程
设计表达、室内设计基础、室内设计史、人体工程学、室内陈设艺术设计、展示设计、环境设施设计、雕塑设计与制作、住宅环境设计、娱乐环境设计、商业环境设计、办公环境设计、宾馆环境设计、建筑构造、建筑设计原理、城市设计、环境与生态概论、装饰材料与工艺等。
中密歇根大学（CMU）主要课程
英语Oral Interpretation of Literature、纺织学Textiles、室内设计课三：老人与儿童Interior Design Studio III: Special Users、室内设计理论讨论Seminar in Interior Design、室内设计实践Professional Practices、施工制图Contract Documents、照明和机械设计Lighting and Mechanical Systems、室内设计课五:毕业论文Interior Design Studio V:Senior Thesis等。
就业方向
毕业生可在高等院校、建筑设计研究院、设计公司、外资设计公司、国际设计机构、装饰企业、房地产企业、创意产业公司等单位从事环境设计、研究、教学和管理等方面工作。
公共艺术
公共艺术专业是国内新兴的优秀的艺术类专业方向，培养在开放性公共空间中进行艺术创造与相应的城市环境设计的专门人才。该专业主要包括造型设计、创意设计、创意思维、公共艺术设计基础、公共艺术设计表达、数码影像艺术设计、公共艺术概论、现代雕塑设计、环境图形设计、材料与工艺设计、机电原理、景观设计基础、空间形态设计、装置艺术设计、装饰壁画与浮雕艺术、设施性公共艺术设计、景观性公共艺术设计、纪念性公共艺术设计、互动性公共艺术设计、亮化设计及参数化设计等。
——学制四年，毕业授予工学学士学位
专业特色
公共艺术专业在学科综合专业基础和公共艺术专业方向基础课学习内容的基础上，分别对各种公共艺术理论知识、实践知识进行研究和学习，涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法、技巧及审美意识等综合内容。
就业方向
毕业生可在学校、各级市政建设与规划部门、各类建筑设计研究院、设计公司、装饰企业、房地产企业、创意设计公司等单位从事公共艺术创作、景观设计研究、艺术教育和文化管理等方面工作。
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责编：赵芳燚
审核：姚婷婷
来源：安徽建筑大学微信公众号
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