1、分苹果

知识点:

(1)了解什么是除法,可以通过平均分的游戏让孩子理解。

我们把物体平均分时,有时正好分完,有时不能正好分完,余下的数不够分成一份,就产生了余数,这就是有余数的除法。

(2)掌握除法竖式的计算方法。

(3)商是一位数,写竖式时,商一定要与被除数的个位对齐。竖式中最下面的“0”表示没有剩余,正好除尽,必须写出来,不能省略。

丢分点:

(1)除法竖式中商的位置写错。

(2)竖式下面忘记写0。


2、搭一搭(一)

知识点:

(1)认识余数。

(2)掌握余数与除数的关系:余数必须比除数小。

丢分点:不理解余数必须比除数小。这是因为把一个数平均分,分到不够再分一份时,这时剩下的数就是余数,所以余数一定比除数小


3、搭一搭(二)

知识点:

(1)会用竖式计算有余数的除法。

(2)余数一定比除数小。

(3)余数的单位与被除数的相同。

丢分点:

(1)余数与除数的关系。

(2)余数的单位写错。


4、分草莓

知识点:有余数的除法的试商方法,即先利用口诀求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,又比被除数小,这个数就是商。

丢分点:计算时商偏小或偏大。


5、租船

知识点:应用有余数解决实际问题时,解决“至少”和“最多”的问题。要根据实际情况确定“取”和“舍”,有时用“进一法”在商的基础上加1,有时舍弃尾数。

一般最多能买多少东西,能做几件衣服等,用“去尾法”,因为只有固定的钱或布料。

一般租几条船,坐几辆车,需要几张桌子等,用“进一法”,因为多余的人也要有位置。

丢分点:不能根据实际情况灵活运用“进一法”和“去尾法”。


附:

(1)余数一定要比除数小,当商和余数不变时,除数最小,被除数就最小。当除数和商不变时,余数最小,被除数就最小。

(2)当一些物体按一定的规律排列时,要抓住余数是几,那个物体就相当于排在第几位。

(3)要把不能平均分的物体平均分,可以先去掉多余的数,也可以加上能凑成一份的数,再计算。

二年级数学下册除法知识点(二年级数学下同步知识点)(1)

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