一提到数学学习，除了少部分人，大部分人都会皱眉头，特别是那些学过小学、初中数学的学生们深有感触：小学数学是课上教你和面，作业是和面；教你擀皮，作业是擀皮；直到教会你包饺子，考试就考包饺子。初中数学是课上教你包饺子，作业是蒸包子，而考试考的是烙馅饼。
所以说，小学只要认真听课、写作业，成绩一般都会比较理想，小学数学更注重简单的运算，而初中数学就需要运用到综合的逻辑推理运算能力，举一反三，找到不同和相同的规律了。
如何学好初中数学，高思教育爱学习双师课堂给出了答案——全国高中数学联赛一等奖得主许家瑞老师为大家分享了《初中数学的满分之路》，让我们一起来了解初中数学到底应该怎样学？
初一：思想与习惯的养成
初一是小学到初中的过渡期，所涉及的知识点大都是整个初中学习的基础，然而初中数学不再是单纯的计算，而是数学内容进一步拓宽、知识更一步深化，从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态，要求学生在认知结构上发生根本变化。
那么，初一数学学习应该注意哪些问题：
数学能力的培养主要在课堂上进行，重视学习效率，寻求正确的学习方法。在每个阶段的学习中要进行整理归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
在学习方法方面，不少学生课后往往急于完成作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现解题模仿、套公式的现象。要想提高初中数学数学成绩，要在一个“练”上下功夫，力求计算题的高成功率。
与此同时，克服对数学的恐惧心理，还没开始做题就打退堂鼓，当孩子在数学学习中遇到困难，教师和家长要积极帮助孩子解决问题，树立信心，千万不可轻言放弃。
初二：几何与函数的突破
很多家长都知道，初二是个两级分化的年级，初二数学进入几何学习，对于每一名同学都是机遇与挑战并存的，为什么那么说呢？因为很多同学代数学的很好，而几何却总是不行，反之还有些同学代数并不好，几何却学的不错。
造成这种情况是因为几何内容和前面内容相对独立，受前面知识基础的影响相对较小，同时思考几何问题思维方式和代数也有所区别。
初二数学学习还存在这样一个现象，很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：
第一，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。
第二，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。
第三，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?
因此在初二数学的学习过程中，不能只停留在掌握教材中的知识，还要通过做题来把握真实的考试难度。
初三：技巧升华与心态调整
进入初三，学科增多，难度加大，特别是数学学科难度更是呈几何级数增加，同时升学压力骤然而至，紧迫感油然而生，让很多同学在数学学习上感到了茫然。
如何在初三时提高数学成绩，就要注意以下这些问题：
一、不懂就问
闭门造车只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。
二、注重实战
每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。
三、重视错题
建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，一旦你做了这件事，你就会发现：过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是同一个问题在反复出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现其实就是这几个关键点没有解决。
最后，学习要和自己比，设置适当的小目标，充分激励自己，减少不必要的焦虑情绪，要相信天道酬勤，坚持努力就是最好的自己。
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