作文，一项让很多学生最为头疼的作业！
别人家孩子下笔洋洋洒洒一篇文章就完成了，自己家娃绞尽脑汁，也不过短短几行。分数占比最高的作文就拉开了语文的差距！
如何提高孩子的作文水平，就成了最让家长关心的问题。于是，很多家长送孩子去补习班，寄希望于课外作文班提升孩子的写作水平。事实上，补习班更多是给孩子讲一些基本的写作技巧或是所谓的写作公式，但那些只是大体轮廓，是主干，并不能完成一篇文章，更多的还是需要孩子自己给主干上添枝加叶，才可以写出优美的文章。
一篇好的文章，一定是由一个个词语，一句句话串连起来的。词语可以说是文章的基本，只有掌握了更多的词汇量，才能写出优美的句子。所以说，积累词语是第一步，只有词语积累到位，才可以提高写作水平。而作为特殊词语的成语言简意赅，形象生动，掌握一定数量的成语并恰当运用，可以为作文无限添彩！
问题是，让孩子干巴巴的背诵成语，孩子不仅不爱背，还会对语文产生厌恶，这种得不偿失的事情，我们家长千万不能做！
我们要做会玩的家长，换一种方式和孩子一起玩中学成语！今天就分享一下两个玩成语的好方法。
这样的方式不仅让孩子有了学习兴趣，还记住了大量的成语，积累了知识。怎么样？心动了吧？心动不如行动，赶快和孩子一起算起来吧。
( )言为定 ( )鸣惊人=( )全其美
( )亲不认 ( )触即发=( )窍生烟
( )体投地 ( )手遮天=( )神无主
( )令五申 ( )平八稳=( )步之才
( )通八达 ( )望无际=( )湖四海
( )龙戏珠 ( )零八落=( )霄云外
( )海为家 ( )亲不认=( )万火急
( )生有幸 ( )颜六色=( )面玲珑
( )字千金 ( )令五申=( )通八达
( )牛一毛 ( )目了然=( )面埋伏
( )彩缤纷-( )呼百应=( )海升平
( )全十美-( )手八脚=( )顾茅庐
( )光十色-( )事无成=( )面八方
( )嘴八舌-( )亲不认=( )言为定
( )死一生-( )分五裂=( )湖四海
( )室九空-( )盘散沙=( )牛一毛
( )神无主-( )龙戏珠=( )面受敌
( )体投地-( )长两短=( )败俱伤
( )仙过海-( )掷干金=( )上八下
( )面威风-( )光十色=( )头六臂
( )颜六色-( )海为家=( )丝不苟
( )里挑一×( )川归海=( )籁俱寂
( )全其美×( )相情愿=( )海一家
( )花齐放×( )万火急=( )变万化
( )全十美×( )指连心=( )花盛开
( )龙戏珠×( )丝不苟=( )面三刀
( )心二意×( )视同仁=( )思而行
( )言九鼎×( )牛二虎=( )霄云外
( )顾茅庐×( )望无际=( )言两语
（ ）拿九准÷（ ）光十色=（ ）袖清风
（ ）炼成钢÷（ ）全十美=（ ）拿九稳
（ ）气呵成÷（ ）毛不拔=（ ）波三折
（ ）拜之交÷（ ）相情愿=（ ）海为家
（ ）头六臂÷（ ）足鼎立=（ ）言九鼎
（ ）寿无疆÷（ ）思不解=（ ）折不挠
（ ）辛万苦÷（ ）步芳草=（ ）年树人
（ ）霄云外÷（ ）头六臂=（ ）教九流
（ ）神无主÷（ ）虎相斗=（ ）长两短
（ ）面楚歌÷（ ）面三刀=（ ）龙戏珠
只有学会使用，知识才算真正地属于自己。学完成语后，就来考验考验孩子学以致用的程度吧。
上下两行文字，第一行为成语的前两个字，第二行为成语的后两个字，手拉手找朋友，用直线恰当地连接起来。
我和孩子经常玩这个游戏，可以让孩子加入一起设计题目。这个卡片题就是孩子和我一起完成的，她负责写字，写完字之后，她又说，应该涂上颜色更漂亮，谁说不是呢？涂颜色浪费时间吗？当然不，愉悦了身心又培养了专注力，何乐而不为？
还可以怎么办呢？把卡片一个个剪下来，打乱顺序，再配对。
家长的耐心是孩子学习的保证，指导孩子学习成语，应该是一个快乐的行为，不要揠苗助长使孩子从心底对成语产生厌恶。在孩子接受能力还不强时，我们要循序渐进，给孩子成长的时间。
只要我们家长用心，就可以开发出很多有趣的知识游戏，不愿费神费力想新游戏也没关系，那就关注米果老师吧，我会把与孩子一起玩语文的方法分享给大家，愿我们同行，与孩子共同成长！
米果：一名语文老师，80后，两个女儿的妈妈，大女儿五年级，小女儿幼儿园，在教育孩子的路上，愿你我一起同行，教书育女，我的热爱！
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