今天这篇是荣妈呕心沥血的写的，是基于这个超长寒假跟孩子们一起学习的经历总结出来的纯干货文章。
我记得去年夏天，我分享过自己买的幼小衔接丛书。那个时候因为我自己也还没有完完整整地使用过，所以仅仅只是推荐，没有刷题攻略。感谢这个寒假，让我带着孩子们扎扎实实地把之前留下的坑全都填了，正好分享给大家。
先来个总览。
为什么说是怒刷？是因为看到这个厚度，就知道它不是一般强度地刷题了，如果我把这一大摞一下子搬到两小只面前，他们可能会就要愤怒暴躁了。恰逢这个寒假超长待机，才让我有了这个得天独厚的机会，特别充分地对待我花出去的每一分钱。
这几个月虽然没有开学，但我们学的可真真儿地比在幼儿园里学的多多了！我的头发和皱纹就不说了，说多了都是泪。
因为数学是所有学科中我最最看重的，教材也涉猎的比较多，所以这一篇主要总结的是数学相关。
还没写我便已经预感到篇幅很长了，但你们点开了就是缘分，还是希望你们不要嫌长，耐心读一读。
在看本文之前，我建议先把我去年写的这篇文章看一看→晒下大荣暑期的幼小衔接书单（上）——数学启蒙可不单纯是加减乘除法，为了节省篇幅，这篇我会省略掉之前说过的内容。权当是在看前情提要吧，否则我怕大家看这篇续集有点接不上。
这一次我依旧先从学而思双雄开始说起。
摩比爱数学这本书我称它为是家长的启蒙用书，第一次给孩子做数学启蒙的话，推荐这本入门级启蒙书。它的特点决定了定位：
每一课开始是知识导航，家长可以根据思维导图了解这一课所学的中心，下面有小视频教程，扫码带着孩子看一遍，基本的数学概念就都将清楚了。
这个程序在我看来是非常妙的，就像一个播放的教学课件，娓娓道来，省去了父母组织语言说半天也说不清楚的麻烦。而且学而思出品，无论是从课程内容设计、难度、题量都很科学，比我们自己随便找本书，有一搭没一搭的教科学多了。
如图所示，上面的涂鸦都是依姐干的，她每天上课前，都要把页面上的东西勾勒一下，才肯开始，是个奇怪的癖好。
小李老师认真地在做画~说实话，我每次看她画画都觉得比做题还认真。
看完视频直接进part2思维互动，其实就是例题，一般有6道，大多都是视频中讲过或者相关的内容，书的旁边还会有给父母的辅导方法批注，可以帮助你正确的引导孩子。
part2需要父母讲解带着孩子做为主，为了让孩子真正明白课程内容。ps：我家依姐真的很喜欢在书上做涂鸦，右下角的两个小人很亮眼。
然后是闯关题，一般是5道大题，从不同方面来练习同一个数学概念，这个环节我会让孩子自己做做看，巩固整课所学，不会主导。
摩比爱数学原本分为萌芽篇、探索篇和飞跃篇三阶，分别对应的是小班（3-4岁）、中班（4-5岁）和大班（5-6岁）。但我实际上只带着两小只完成了小班萌芽篇。中班和大班都没开封。
去年夏天，我带着五岁半的李大荣快速地刷完小班6册，这个寒假又带着4岁的依姐刷了一遍小班6册。给我的感觉是，这套书不需要从头开始刷，根据孩子的年龄段，做一套就够了，剩下的时间用来刷别的题，更高效。如果你的孩子是大班的话，完全没必要入手小班和中班，就从大班开始启蒙，OK的。
因为这三个阶段传达的数学概念都是差不多，无非就是深度和广度的问题，小班就会浅显一些，大班的难度就升级一些，但讲来讲去其实都是那些数学知识，在我看来，系统地学一遍就可以了。
毕竟它一套就要150，三套买下来也挺肉疼的。
当初我带着大荣刷萌芽篇的时候，感觉很明显，他做摩比的时候特别轻松，讲解视频看完不用我多说，做题就是几分钟的事儿，就仿佛是给一个什么都会的人在讲重复的知识一般，完全起不到巩固学习的作用。在我看来是有点浪费时间的，虽说他也的确学到了最基础的数学概念，但其实从大班或者中班做起，也完全能够达到启蒙的目的。
反观这个寒假我带着依姐做摩比萌芽篇的时候，因为年龄段相符，我就发现她做起来是比较有乐趣的，需要思考，也会碰到怎么都想不明白的难题，但总体来说是难度比较合适，做起来是有挑战的，做对了她会开心，不像李大荣，完全无感，因为基本没困难。
依姐一开始觉得摩比豆有点难，没信心，每次做都有些怯生生的，不像她做逻辑狗那么顺手，后来逐渐习惯了，就做的顺丰顺水了。现在一说来上课了，她也会主动说我要做摩比豆！
在带依姐做题的时候，我发现她最喜欢做涂色或者跟画画有关的题目，意犹未尽的时候也会找空白的地方涂鸦。
也是幸亏依姐喜欢画画，所以她并没有觉得做摩比爱数学很枯燥，很多时候乐在其中，不像李大荣，他不喜欢画画，所以每次做到要画画的题都很敷衍。
大荣做完萌芽篇之后，我就决定不再给他做中篇了，一则是小班6册上下来，他大体的数学概念已经过了一遍，数学的初启蒙目的已经达到。二来就是摩比爱数学相对于我之后介绍的那些启蒙教材来说，偏简单，题量也有点小，不能满足幼升小的刷题要求，所以中班和大班的题，我就没开，妹妹有闲有乐趣就留着给她做，哥哥的时间宝贵，就用来冲刺吧。
总的来说，不管你的孩子几岁，我认为孩子数学启蒙的第一册书，摩比爱数学都是最合适的，既有趣味性也有知识点，做起来也没负担。但他并不是刷题型教材，只适合亲子交流启蒙，如果觉得刷通了摩比就算是幼小衔接结束的话，那就有点天真，摩比只能算是入门。
学前七大能力学而思双雄的另外一位就是学前七大能力，简称“七大”，既然是跟摩比一个体系的，自然很适合搭配着来。如果说摩比是入门教材做着玩，那么七大能力就是典型的高端刷题型教材。
它很有意思的是辅导模式跟摩比是反向的。
学摩比的步骤是，先放视频，然后再讲解例题，最终是闯关练习。
而七大能力恰恰是相反，上来没二话就先做题，题型由浅入深，一边做着一边讲。
以大班册里其中的一课——启蒙编程为例，上来是思维导航，主要是让家长了解这一课的中心内容，我经常是扫一眼就过。
接下来就是学一学例题环节，上来就是题目，第一二题通常比较简单，四五六的就越来越难，但每道题底下都会有“爸妈看”，是为了帮助大家了解题型意图，指引你的做题思路。
例题部分大概有5页纸，每页一道或两道不等，拿编程这一课举例哈！
第一页是最简单的摩斯密码，第二页就是让孩子仔细阅读行程表，提取关键信息。
第三页是图形转换成颜色，第四页就已经到了编程领域。
第五页是反向编程。你会发现它的例题题型很多样，而且每一题锻炼的能力都有所差别，5页纸做下来，孩子其实就已经有点累了，李大荣经常是听我一段猛如虎的讲解之后就跟我说“妈妈，我可不可以不做闯关？明天做好不好？”
我有时候也会体谅他分两天做，因为有的课程真的挺难的，几乎题题都需要讲解和费力的思考，我自己讲也讲的很累，实话实说，这本书的难度真的挺大的。
第二趴是思维闯关，有了上面的放手让孩子做自己做，检查他到底掌握的怎么样。
说老实话，带李大荣做大班的七大，可能是我碰到过的最难的题了，有时候光是我想要明白出题人的意思，也要反应半天。
第三趴，才是视频，大多是跟这一课相关的课外小常识之类的，有些跟数学压根八竿子打不着的，比如编程这一篇说的是二维码，看似跟编程有点关系，实际上完全没什么太大关系。视频很短，一般也就是一两分钟，经常是啥都没讲就完了，还得让我去添油加醋，所以感觉有点鸡肋，经常不想让李大荣看，因为我视频抛砖引玉了，我还得费劲口舌。
七大跟摩比一样，也是分大中小班三阶，去年的时候每阶只出了前三册，我就全都入了。今年出了后面三册，我只买了大班的，用来给李大荣加强用的。
目前大班6册，大荣已经做到了最后一册，原本这两天就能做完的，但是因为我爸住院，我在医院陪护，所以孩子的学习进程就落下了。依姐目前做到了小班第二册，这套题是接在摩比萌芽篇后做的，依姐也是非常喜欢。
有了摩比的基础，依姐做起七大来比较顺利，小班的题目会简单一些，题量也不是很大，她做起来很过瘾，经常意犹未尽地在书上做画，每天都做的非常开心。
我随便挑了几张依姐的画作，压根没想过，学个数学还能锻炼美术素养，这线条和手部的控制力，真的是秒杀哥哥历史同期，得来全不费工夫。
有一点我其实挺不解的，依姐做的小班题难度不大，甚至于有些还不如摩比萌芽篇难，题量也跟大班有差距。
所以每次带依姐就刷题都很舒心，时常给我一种这小闺女当真冰雪聪明的很的错觉。
但一扭头到了大班，我就头大，题量跟难度都是我见过的最难最绕的，有些时候我自己都得想半天才能给李大荣讲。
也可能也是因为它是学而思比较新的练习册的缘故吧，七大的题型是我见过的所有幼小衔接题里最新颖的，难度也很高。，家长们不要掉以轻心哈。
我最记忆犹新的就是智力谜题一课，给大荣将的时候，我也第一次知道除了数独，这世上还有数桥和数回。
当天那一刻主要学的是数桥，拖我儿子的福，我又解锁了一个新题型。不过题型虽然新颖，但数学概念万变不离其宗的，因为大荣数独做的很溜，所以数桥没有很费劲。
总体来说，七大非常值得一做，特别是大班，非常值得带着孩子刷，每一道题都弄懂后，孩子的数学思维会有一个质的飞跃。李大荣做完这6册之后，我便有信心让他去上小学了。
七大的难并非是计算或者是奥数那种，而是新颖题型的剖析和理解，需要家长事先吃透，否则就会陷入“啊呀，妈妈给你讲错了，咱们重新讲吧~”的尴尬局面。对的，好些题是你见也没见过的，得琢磨一会儿的那种，建议如果家长是个数学渣的话，还是事先预习一下再带孩子做。
如果你的孩子即将上小学，我比较建议好好刷一刷七大的大班题，。它里面的题型基本是市面上幼小衔接练习册里都没有的或者是进阶版的，做一做能提早让孩子感知数学的奥妙和神秘，对数学有个敬畏心理。当然是在有一定数学基础的前提下哈，如果是白纸，请先过了摩比一关再来。
方块熊幼小衔接真题方块熊是我在寒假之初带着李大荣刷过的一套题，一共是4本，都是名校幼小衔接的真题，这个多少对于我们去理解现行幼小衔接的真面目有帮助，算是名校出题的一个趋势指向标。
我买它的初衷很简单，就是想检测一下李大荣的数学水平，到底是个什么程度。
做这套的时候，李大荣只学完了摩比爱数学的萌芽篇，七大和逻辑狗什么都都还没开始，运算也仅仅是20以内加减法，加上平时幼儿园会隔三差五的留张卷子，充其量就算个半吊子水平吧。
但是出乎我的意料，他比我想象中的要好一些，大部分的题都引导一下都可以做对，所以难度只能算是中等，比起七大不是一个level。因为是真题嘛，接近考试的最高水准了。
但也有些题是苦手，比如等量代换，一个白菜等于两个胡萝卜，一个猫等于两个白菜，请问一个猫捧着一个白菜等于多少个胡萝卜
再比如火柴棍，挪开一根火柴棍使的等式成立之类的。
举个例子，这道题我记忆犹新，因为我自己想了半天都没做出来，李大荣也很困惑，后来是看了正确答案才恍然大悟的。
正确答案见右图。有些时候实物摆一摆，孩子就很容易理解，学数学其实就是把不同的知识融会贯通的过程。在带着孩子刷题的过程中，我发现实物教学非常有用→怎么讲都不懂，真要气死了！且慢去死，试试这个方法，你的孩子不傻！
当然，李大荣也有很擅长的，比如找规律、推理，还有比如很难理解的镜像问题，他都做的很好。
总的来说，这套题难度适中，题型也很丰富，对于有一定启蒙基础，或者是干脆没基础的大班孩子来说，都是可以做的，找找自信或者找找差距都是好的。
我跟李大荣做这套题的时候非常开心，一天做几篇儿一天做几篇儿，算是这个寒假中，李大荣最舒心快活的日子了。每当大荣做我给他出的计算题时，他都会说“哎呦喂，妈我想做思维题，不想做这个~”全赖这套方块熊带来的蜜月体验。
美国经典专注力大书说老实话，刚开始听说它的时候，我以为是七大那样的，都是比较难的题目，因为鸡娃圈都在传说能够独立做完这套题的孩子基本可以轻松应对各大杯赛，上学什么的绝无压力了。
我一直拿它当做检验教学成果的炼金石的。后来拆封一看，大傻眼，完全跟我想的不一样
。但是我还是要说，它是一个非常宝藏的书，它并不分年龄段，但是不论是依姐还是大荣都做的很嗨，让我非常没想到。
给大家看看它的内页你就能恍然大悟，它并不是一般意义上的数学启蒙题，而是一套锻炼专注力的习题。
我自己总结一下，题型分为看图找奇怪的地方、大家来找茬、大海捞针、走迷宫、摩斯密码等等，题型蛮多的，但是很有趣味性。
奇怪奇怪真奇怪，是依姐的最爱~
找单词，这个考察眼力。
因为是美国出的，所以有些题目需要孩子有一定的英文基础才可以。
依姐最喜欢做的就是找奇怪，因为只有做这个的时候她晚生来年的劣势才不明显，斗志上了了她能跟哥哥一分高下的。毕竟是考眼力居多的，只要踏实找，答案有很多的。
每天做题，最热火朝天的就是这一趴，兄妹俩争先恐后地找别扭的地方，经常因为你挡了我的，我抢了你的而大打出手，而在我看来只要是言之有理都算对，所以他们没有做题压力，有时候一做做半个小时都很开心。
为做个题，他们俩都快要打破头了，各种挤来挤去，这是这套书的魔力。
大荣最喜欢做的是大海捞针，就是在一堆乱码七糟的画里找到要求要找的物品（如上图所示），其实挺难的，需要孩子非常专注，同时也很考验眼力和分析判断能力，因为你想要找到那些藏在某些图案背后的东西，就得先找到物品的某些特点，然后再在图中去寻找相似的部分，抽丝剥茧。
我其实挺佩服李大荣的，他竟然喜欢做我最讨厌的题。
但做这本的时候我也发现他不擅长的部分，那就是走迷宫，好多条线绕一绕，他就晕掉了……我只能教他在交叉的地方找延长线，不然很容易走的岔路上去。
这套题一共8册，，目前我们只做了4册，另外4册孩子们其实是很想做的，是我主动停止的。因为册册题型都一样，4册做完李大荣也算得心应手了，再做也是浪费了，索性留给两年后的妹妹做吧。
如图，左边是还没做的留给依姐的，右边是二人合力完成的。虽说这个套题依姐的参与感强，但还是在很多时候抢不过哥哥的，影响做题体验，也妨碍兄妹和睦，所以后来我就没再持续给哥哥做了。
总得来说，这套题的难度适应性非常广，适合4-6岁的孩子，如果有时间，一边做一边玩是挺好的亲子时光，也能培养孩子的专注力。里面还有教你画画的环节，下图为大荣在画小马，因为他自己数马，所以画的格外认真。
下图是妹妹画的马，乍一看上去，笔法还挺炉火纯青的。
荣妈比较建议从中班或者小班就开始做这套题，不要等到大班再刷。因为大班的孩子时间紧任务重，到了这个阶段要主攻幼小衔接的各种题型，这种专注力培养的题就有点不够专项了。因为它对年龄的包容性很强，所以这样的启蒙和专注力的培养完全可以提前开始。如果到了五岁再培养，恐怕已经来不及了。
逻辑狗逻辑狗的性质其实有点像美国专注力培养大书，比较游戏化，因为有个扭盘嘛，虽然也是做题，但一边动脑一边动手还是会比较有意思，比枯燥地拿笔做题要好玩。
但是它的内容，还是更贴合幼升小的要求，所以我建议大家按照年龄分阶来进行。
逻辑狗的游戏盘分6钮跟10钮两种，前四阶是6钮的，依姐做的是6钮，第五阶和数学起跑线（幼小衔接题）是10钮的，大荣做的是10钮。
上面一排是大荣在假期里已经刷完的题目，下面是依姐完成的任务。
对于逻辑狗，依姐跟大荣的态度反差是很明显的。
依姐就很喜欢做，包括背面的好些涂色画画题，都做得非常认真。
这是妹妹近期的画作，一个漂亮的花瓶~
因为她特别喜欢画画，所以我每天就只安排她做两课（一课是正反面两面穿，正面是按钮题，背面是笔答题），因为光画画也要画一阵子了。依姐做逻辑狗的时间我就可以辅导李大荣做题，两不耽误。
?
逻辑狗要按照孩子的实际岁数购买，但通常两个阶段是有年龄段的重合。比如说第一阶是3-4岁，第二阶是4-5岁，这个要怎么选？我的经验是，如果孩子的数学启蒙没怎么开始，那么就从年龄段的下限买起，比如娃是4岁，那么买第一阶（3-4岁）就比买第二阶（4-5岁）合适。
但如果孩子已经做了一定的数学启蒙，那么从节约的方面考虑，可以买它年龄段的上限，4岁的话买第二阶（4-5岁）就成。依姐现在4岁，第二阶马上就做完了，没什么难点，做的非常顺利，给大家一个参考。
大荣的话，对于做逻辑狗就没什么兴致了，每天做逻辑狗纯粹是完成进度，因为他每天早上要刷三种不同的数学题，逻辑狗是中间承上启下的部分，就是那个好不容容易做完一项好想歇一歇结果妈妈又拿出来一个好烦呀的两边不受待见的中间人。
虽然逻辑狗的第五阶（6岁以上）也挺难的，但李大荣是被我上面的所有练习册轰炸过的人，自然驾轻就熟。所以他讨厌逻辑狗不是因为难他做不对，而是因为都能做对，但妈妈还要每天让我做，很是麻烦。
但再麻烦也得刷，因为他是有很多弱项需要巩固，会了并不代表就都能做对，因为他做的快又不怎么认真画画涂色，所以我每天让他做4课，是妹妹的2倍量。
因为不喜欢，只是想赶紧完成任务，所以他总在拉便便的时候做逻辑狗……不知道的以为他多刻苦争，一股子分夺秒的学习的既视感~
不过，刷有刷的好处，特别是对于他比较不擅长的从一群乱码的轨道中找到出口这一类型的题，恰好逻辑狗有一整本都是这样的题，刷完这一本之后，这个类型就再不是李大荣的苦手了。这一点我非常满意。
目前，李大荣第五阶9册已经刷完，幼小衔接也已经进入到最后两册的收官部分。图为这个寒假两小只做完的逻辑狗，上面一排是哥哥的，下面一排是妹妹的，光看数量也知道孩子们的这个寒假不轻松了。
我要说一下，逻辑狗的第五阶难度已经非常高了，如果是6岁的孩子，建议先做第五阶让后再做幼小衔接。第五阶更偏向于数学思维的培养，幼小衔接那一盒更多的是数的运算，比较应试，二者的侧重点不同，培养兴趣的话，建还是一到五阶内容更丰富。
逻辑狗在我看来就是题海战术，一本16课正反两面就是32页，一套题少则四五本，多则七八本，全部做下来的确是能够巩固孩子对某一类型的题的掌握。任何学习其实都要反复地去练习，才能变成自己脑子里的知识，所以多做虽然是笨办法，但也是最实用的。
当然，除了上面这些教材，我还给大荣做了一些比较正统的幼小衔接数学题，事实证明，即便是会的东西，放在一张卷子上也会漏洞百出，我经常看着卷子就想发火。
这种卷子世面上很多，我就不推荐了，都是一些差不多的题型。虽然数学启蒙很重要，但是练习再多也要回归到应试的卷子上，所以最后还想说一句，这里面没有计算的部分哈~计算的能力也很跟上！
这里面没提及是因为计算的部分我之前也有分享，所以就不写了→计算能力可以速成！一个来月我就让学渣儿子飞升到二年级计算水平
总之数学是门复杂的学科，边教边气，边气边教的，孩子就会了好多。我前两天还跟李大荣说：“大荣啊，你信不信，经过这些天的特训，等你回到班里，一定是班级数学最棒的。”
也不知道李大荣信了没有，反正我是信的，因为一个寒假能像个魔鬼一样盯着孩子怒刷练习册的家长，应该是极少数的吧。
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