（2021.10.8） 青创繁星雪萍老师30分钟日课
潇静笔记
【主题】《富兰克林自传》 ——第一部分P15-17《争辩、成功、节制解读》
01、好争辩并不是一件好事，它容易使人养成一种坏习惯，即把那种不切实际的争论带入日常生活当中，这样往往会令人很不愉快，最终不仅使交谈的气氛变得糟糕，让人们感到厌恶，甚至还有可能使朋友反目。这是我从父亲的那些有关宗教信仰争辩的书籍中看到的。经过长期观察我也发现，除了律师、大学堂的绅士以及在爱丁堡受教养的各种各样的人外，有头脑的人几乎很少会染上这种习气。
1、知者不言，言者不知。智者语迟，愚者话多，人不贵在牙尖嘴利，而贵在耳聪目明。
2、不要随意评价别人这是一种修养，不要活在别人的评价中这是一种修行。
02、我偶然看到一份以前从未见过的报纸《旁观者》，是第三卷，已经残缺不全。我将它买了下来，反复阅读，获得很大的快乐。
感悟：P12头条号的上一篇中有写到阅读《名人传》也是读了很多次，从书中学到很多东西。看得出富兰克林在阅读方面有耐心，愿意花时间和精力去研究书中的内容。
03、原文：我觉得里面的文章非常的优美，可能的话，自己也想对其风格进行模仿。有了这样的想法之后，我从报纸中挑出几篇文章来，将每一句的要旨摘出来放在一边，不去看它。几天后，我凭借自己对要旨的记忆，对原文重新表述，并且尽量做到同原文一致。然后，我把自己的表述和原文进行对照，找出自己的错误并改正。我从中发现自己的词汇量十分贫乏。我想，作诗讲究韵律和谐，常常需要词汇长短不一、异音同义，这样我就必须学习和掌握大量的词汇，并注意学会运用，要是当初坚持作诗的话，情况也不会是这样。于是，我挑出一些叙事文章来改成诗歌；等过一段时间，我忘记那些文章的时候，再将诗歌还原成散文。（这一段是他第一讲了自己的学习方法。）
04、原文：有时候，为了训练文思上的条理性，我会有意将自己摘录的要旨打乱，几星期后再尽力令其恢复到最好的顺序，然后整理出整个句子和整篇文章。文章整理出来后，我将其拿来同原文进行比较，发现了许多错误，并改正了过来。不过，在某些细枝末节上，我有时会侥幸的改进原文的章法和措辞。（这一次是他第二次讲了学习的方法。）
1、感悟：①想要习得一项硬本领，最好的方法就是先从模仿开始，模仿那些优秀的人。
②知道自己的词汇量十分贫乏，想尽办法去学习，正如他所说如饥似渴的不断汲取知识，并将学习到的知识运用起来，说明他做到了知行合一。
2、写作是一项硬本领。虽然过了很多年，但是写作这项硬本领仍然是需要我们具备的能力。
3、如果你认为一件事非常重要，你就会不断的练习，磨炼自己。如果你一直没有做，证明这件事你没有认为很重要。当你真心想要去做，你会找各种方法去做。
4、习惯是知识 技能 意愿的结合。
5、富兰克林也在持续不断精进。做的过程中，也许会失败也许会成功，这不重要，重要的是自己在不断的持续的锻炼和找方法。想是问题，做是答案，行动才有结果。
6、只为成功找方法，不为失败找理由。
05、原文：我都是在晚上下班以后，或者早上上班以前，又或者是在星期天进行这些训练和阅读的。一到星期天，我都会想方设法自己一个人待在印刷所里。
感悟：厉害的人都会利用可控时间学习阅读 （第一次）
06、原文：特里昂的写的一本书向人们推荐素食，于是自己就开始研究做素食，可是给其他人带来很多的不便，于是，向哥哥提出：他只要每周付给我一半的膳食费，我就可以自己单独开火。他立即表示赞同。过了一段时间，我发现自己还可以从他支付的膳食费中节省出一半来买书。（书本的来源方法5，上一篇中有讲到获取书籍的4个渠道）
感悟：只要有富余的钱就会去买书，在当时那么艰苦的年代，没有条件也要创造条件去阅读，富兰克林的品质很值得我们学习。
07、在我哥哥和其他的人去别处吃饭时，印刷所里就只剩下我一个人，于是我很快就吃完饭。我吃的东西非常简单：常常是一片饼干或一块面包，一把葡萄干或是从面包店里买的果馅饼，还有一杯水。在他们回来之前，我就利用节省下来的时间看书学习。通常情况下，节制饮食不仅可以使人头脑清醒，而且思维也更加敏捷，因此，我在学习上取得了很大的进步。（厉害的人都会利用可控时间学习阅读（第二次）
感悟：①看得出富兰克林的朴素和节俭。
②吃的太饱，是容易瞌睡。节制。适当的对饮食有节制，也是很好的办法。
08、我常常会为自己在数学上的无知而感到惭愧，在学校读书时曾经有两次不及格。我目前正在认真学习科克的《算术》，一切进行的还算顺利。除此之外，我还阅读了舍勒和斯图美的一些有关航海的书，并从中学习到了一点几何学的知识。
感悟：保持谦虚的心态，当自己在某一领域不足时，便会以空杯的心态继续学习。
从不给自己设限只学习某一个领域的知识，他会多方面的去学习。充分体现了君子不器（不给自己设限）。
09、分享是成长最快的方法。
10、通过阅读找到自己的节奏，变成自己想要的样子。
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