幼儿早教是在关键期的一种教育，一旦错过，是无法弥补的。
婴幼儿时期，孩子神经系统发育快、有各种潜在的能力需要去开发，比如、语言、绘画、认知、视觉、听觉等等。
俗话说“三岁看老”也说明孩子的性格、认知水平、脑力发育在三岁之前是一个关键期，父母可以利用一切条件刺激孩子多看、多听、多用手感知触摸、用牙咬等来感知世界，多方面多角度让孩子接触各类事物，刺激启蒙孩子的大脑发育。
很多父母问早教有必要上吗？还有人提出质疑，以前都没上过早教很多也考上大学，为社会做出了贡献，如果有，他们会更优秀。
答案是早教是有必要的，因为科学研究发现，孩子从出生到3岁，大脑飞速发展，脑重量增长近3倍。
所以现在很多人都重视孩子的早教，你也可以不用报上万的早教班，自己在家在日常生活中有意识地启蒙孩子、开发孩子智力。
在日常生活中有意识地启蒙孩子、开发孩子智力
1、图画认知训练
孩子3个月后就会对鲜艳的物体感兴趣，家中的实物比如电视、水果等可以指给宝宝看，边指边大声说出来，刺激宝宝视觉的同时，还训练宝宝的听力，也有助于宝宝说话早。
有了宝宝后，宝妈可以买一些挂图、有声图让宝宝看，也喜欢带宝宝去户外欣赏大自然景物，但是一定要边看边说着指给宝宝，也可以带宝宝去超市认识事物。
2、音乐听力训练
许多宝妈怀孕期间就对宝宝进行听力启蒙，适当听舒缓的胎教音乐，一方面可以刺激听力，一方面也有助于宝妈的情绪调整。
宝宝出生后，每天听音乐，可以是欢快的儿歌，可以是英语儿歌，听力的发展反过来也促进语言的发展。
我们常说“听说读写”，孩子听得多了，突然有一天就开口说出来了。
我家孩子睡前喜欢听习惯好故事，我发现孩子在听的过程中，下面内容是什么能够完全说出来。
孩子喜欢一首歌一个故事反复听，宝妈不要急躁，就让孩子反复听，每次听孩子的收获是不一样的，并且也有利于孩子记忆。
3、触觉、嗅觉训练
让孩子多触摸感知事物，比如光滑的地板、毛茸茸的玩具、软绵绵的东西等，孩子在触摸中自己也在判断、思考，事物的外表摸起来为什么感觉不一样。
宝宝开始并不知道“有味道”，让宝宝闻一闻，尝一尝，宝宝会区分盐和糖、咸和甜的区别等等。
除了生活中有意识对孩子启蒙早教，还可以借助绘本、图画书，更加全面方便
0-4岁幼儿认知小百科1、全4册，每册近200个认知事物，内容包含孩子生活中不同场所和多种物品的名称
动物、交通工具、数字、鸟类；水果蔬菜、身体服饰、生活用品；中国传统节日、中秋节、四季等。
2、中英双语，让孩子从0岁开始接触生活中常见的英语词汇，做英语启蒙
3、童趣插图有效调动孩子的好奇心、耐玩耐用撕不烂
4、配套音频，扫码即听
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孩子的认知能力是智力开发的关键一步，宝爸宝妈除了在生活中有意识地提高孩子的认知水平，借助图画书是较便捷的方式。
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