教育环境的优化是当下永恒的课题，阳光、空气和水被城市迅速发展的节奏所忽视。但是，人们在探索如何获得健康生活空间的脚步没有停滞。充足光照的教育环境是我们优先考虑的设计议题，拥抱阳光，孕育生命。
"向往"
YEARNING
教育环境的优化是当下永恒的课题，阳光、空气和水被城市迅速发展的节奏所忽视。但是，人们在探索如何获得健康生活空间的脚步没有停滞。
业态边界模糊化是社会发展的必然趋势。英语学习中心，场景化教室授课、咖啡茶歇、小剧场中心舞台、图书绘本阅读、业内培训等融入其中。
开放式学习环境，”开放“是相对而言，开放与闭合的尺度，动线之间的串联，功能和空间之间的转换，尤为重要。
"基础"
BASICE
项目总面积650平，一条公共过道将其分为AB两部分。A北B南，层高4.8米。
功能上希望融入百人以上的独授课教室若干、开放围合式小剧场舞台、零散分布的茶歇咖啡区、独立办公区、大量的绘本阅读区等等功能。
· 原始结构图
A地块较为方正，采光欠佳；而B地块采光面较大，但是异形空间，布局动线如何划分，是设计重点。教育空间，使用体验感和趣味性首当其冲，如何解决光照的同时让空间变得有趣？我们的设计由此开始。
-Part A-
△门厅
空间体量方正，我们用钢结构楼板把空间隔出上下两层，留出圆形挑空中庭，作于小剧场舞台，整个空间把舞台视为中心，围合展开。一层四周墙面均为矩阵书架，陈列书本的同时，承担舞台吸音的功能。而吊装字母装置和圆形镜面吊顶，将舞台情绪放到最大，调动感官回旋而上至无限空间。
△小剧场舞台
△中庭
△中庭吊装字母装置
△通往办公区域
· 设计呈现
-Part B-
△茶歇区
“光呼吸”
拥抱阳光，孕育生命。充足光照的教育环境是我们优先考虑的设计议题，在本案中，单面采光，大面积隔墙，会使教室的体验感缺失，我们在墙体上做出奶酪造型的透光孔，反复对比每天的光照折射强度定出位置，在改善体验感的同时，增加了趣味性，每个空间通过这些透光空而串联，空间像海绵一般，吸收光源。光，会呼吸。
△透光率分析
△空间透光串联性
△授课区过道
△照明装置系统
△照明装置系统
△授课区过道
△授课区过道
“有趣”
趣味性在于体验感的愉悦。我们通过圆型，塑造有趣的设计语言。空间中组建了大小不一、材质不等、功能不同的圆型，A空间的舞台造型上，B空间的墙面、顶面、照明、家具等等，大部分通过圆形来表达，有立体的、有平面的，我们希望通过圆形在空间之中产生对话。或许是倒影的形态、又或许是穿透的形态，互相之间产生关联性。从而产生奇幻的效果，即是有趣空间的构成。
△哈利波特9又3/4墙
△空间开闭合 导向标识
△青少儿教室
△幼儿教室
△空间透光串联性
△青少儿教室
△幼儿教室
△植物穿插在两个空间之间
△哈利波特魔法教室
· 设计呈现
-VI-
视觉识别系统
项目信息
项目名称 | 优言美语英语学习中心
项目地址 | 江苏 南京
项目面积 | 650㎡
设计时间 | 2019年2月-4月
竣工时间 | 2019年8月
主案设计 | 晓光
室内设计及软装设计 | T.S.J DESIGN灯光设计 | T.S.J DESIGN
品牌VI设计 | T.S.J DESIGN
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